心理健康辅导中心校阳光团队第二期朋辈辅导员专题培训积极心理学报名表性别年级学院长短号报名身份校内学生 ( ) 心理委员 ( )阳光团队成员( ) 二级辅导站成员( )是否参加了第一期培训是 ( ) 否( )对本次培训的期待感兴趣的心理学方向或希望下一期主题请认真填写并将报名表以长号发送到指定邮箱:HYPERLINK mailto:报名表提交
一心理健康辅导的含义心理健康辅导是运用心理学等专业的知识和技能帮助个体或团体形成良好心理素质提高心理健康水平的过程心理健康辅导的目标 总目标要通过一系列具体的目标才能实现心理健康辅导的具体目标是:维护形成促进个体或团体的心理健康从而提高个体或团体的整体心理健康水平为全面发展提供良好的基础 形式——包括角色扮演游戏讨论会辩论会野外训练学农志愿者服务公益劳动等等 过程——以活动为基础强调主动参与和体
1 现状2 特点1 建立辅导关系2 找出问题3 制定辅导目标4具体实施5 巩固和结束阶段
心理健康辅导中心工作总结 ?二一班我校心理辅导室在校的高度重视和全体心理辅导教师的共同努力下一年来为广大师生舒解心结做了许多工作也解决了不少易于发生的冲突甚至极端的事件先后接待教职员工360多人次(包括业余时间辅导)成了学校工作不可缺少的一部
阳光心理 健康人生尊敬的各位老师亲爱的同学们:大家早上好今天我在国旗下讲话的题目是《阳光心理 健康人生》同学们你可曾为一点小事而气恼过你可曾无缘无故地感到闷闷不乐你可曾抱怨生活的不公你可曾对前方的困难望而却步如果有请你的心理是否健康心理学家告诉我们:人的健康一半是身体健康一半是心理健康现在人们在重视身体健康的同时越来越重视心理健康心理是否健康小而言之影响着一场考试的得失影响着一场比赛的胜负
随着市场经济的发展社会及人才的竞争日趋激烈加之来自四面八方的社会文化的冲击社会问题和学生的心理问题随之突出对学生德育教育的难度也随之而至目前因心理问题而犯罪及辍学的学生有增无减给社会的发展提出了一个严峻的考验因此重视学生心理健康教育加强学生的心理辅导建设规范的学校心理辅导站是深化教育改革的重要举措中等职业学校学生虽然与高中生有着相同的年龄但因学习环境不同教学方式和管理制度不同导致中专生的心理问题及
员工团体心理辅导与阳光心态培训员工团体心理辅导与阳光心态培训讲师:谭小琥谭小琥老师老师介绍:品牌策略营销专家清华大学特邀讲师世界华人500强讲师中国金牌管理咨询师国际注册企业教练(RCC)授课风格:演说家的风采战略家的气度理论家的才华谭老师的培训课程:理论与实践相结合非常有效使我们受益很多——中国移动讲师风格个性化易听易懂易执行——南方石化谭老师很多实用的方法能直接用到工作中在很大程度上提高了
心理健康辅导员培训心得对于像我这样初出茅庐的年轻教师来说这次培训无疑是天降甘露让我的内心重拾工作的激情和信心工作才两年就已经深深的体会到了当老师的不易没有踏入这个岗位以前的所有美好憧憬都在一次次的失败和打击中慢慢的被消磨这让我明白当老师光有知识和激情是不够的还得有好的教育方式和方法而一直被我们所忽略的心理健康辅导问题其实是在工作中必不可少的重要部分在这次的心理健康辅导员培训中我找到了另一扇教
阳光心态与自我心理健康祝墡珠复旦大学全科医学系复旦大学附属中山医院全科医学科——世界卫生组织 健康不仅是没有疾病而且包括躯体健康心理健康和社会良好适应状态 世界卫生组织健康基石 1992年世界卫生大会 <<维多利亚宣言>> 合理饮食 戒烟限酒 适当运动 心理平衡 WHO
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