相关文档

• 模式1：新人教版八年级数学下册导学案（130页）.doc

  第十六章 二次根式第1课时 二次根式的定义学习目标：了解二次根式的概念理解二次根式有意义的条件并会求二次根式中所含字母的取值范围理解二次根式的非负性学习重难点：二次根式有意义的条件和非负性的理解和应用学法指导：小组合作交流 一对一检查过关导： 看书后填空：二次根式应满足两个条件：（1）形式上必须是的形式（2）被开方数必须是 数判断下列格式哪些是二次根式⑴ ⑵

• 模式1：新人教版八年级数学下册导学案（130页）.doc

  7 第十六章二次根式第1课时 二次根式的定义学习目标：了解二次根式的概念，理解二次根式有意义的条件，并会求二次根式中所含字母的取值范围。理解二次根式的非负性学习重难点：二次根式有意义的条件和非负性的理解和应用学法指导：小组合作交流 一对一检查过关导：看书后填空：二次根式应满足两个条件：（1）形式上必须是的形式。（2）被开方数必须是数。判断下列格式哪些是二次根式⑴ ⑵⑶⑷⑸⑹ ⑺ ⑻学：代数式有意

• 模式1_新人教版八年级数学下册导学案(130页).doc

  PAGE PAGE 126第十六章 二次根式第1课时 二次根式的定义学习目标：了解二次根式的概念理解二次根式有意义的条件并会求二次根式中所含字母的取值范围理解二次根式的非负性学习重难点：二次根式有意义的条件和非负性的理解和应用学法指导：小组合作交流 一对一检查过关导： 看书后填空：二次根式应满足两个条件：(1)形式上必须是的形式(2)被开方数必须是 数判断下列

• 模式2：新人教版八年级数学下册导学案（136页）（1）.doc

  第十六章 二次根式16．1 《 二次根式(1)》学案 课型: 新授课 上课时间： 2014年2月17日 课时： 1 学习内容： 二次根式的概念及其运用 学习目标： 1理解二次根式的概念并利用（a≥0）的意义解答具体题目． 2提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题．学习过程一自主学习

• 模式2_新人教版八年级数学下册导学案(136页).doc

  PAGE PAGE 136第十六章 二次根式16．1 《 二次根式(1)》学案 课型: 新授课 上课时间： 2014年2月17日 课时： 1 学习内容： 二次根式的概念及其运用 学习目标： 1理解二次根式的概念并利用(a≥0)的意义解答具体题目． 2提出问题根据问题给出概

• 模式2：新人教版八年级数学下册导学案（136页）.doc

  第十六章 二次根式16．1 《 二次根式(1)》学案 课型: 新授课 上课时间： 课时： 1 学习内容： 二次根式的概念及其运用 学习目标： 1理解二次根式的概念并利用（a≥0）的意义解答具体题目． 2提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题．学习过程一自主学习 （一）复习引

• 模式2：新人教版八年级数学下册导学案（136页）.doc

  7 第十六章二次根式16．1 《 二次根式(1)》学案课型: 新授课 上课时间：2014年2月17日课时：1学习内容：二次根式的概念及其运用学习目标：1、理解二次根式的概念，并利用（a≥0）的意义解答具体题目．2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题．学习过程一、自主学习（一）、复习引入（学生活动）请同学们独立完成下列三个问题：问题1：已知反比例函数y=，那么它的图象在第一象限横、

• 模式2：八年级下册导学案（110页）(1).doc

  人教版语文八下学案1藤野先生【教师寄语】：“灵台无计逃神矢，风雷如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”鲁迅《 自题小像》【学习目标】　　1有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文中主要事例。2学习文章通过典型事例来表现人物品质的方法。3品析文中含义深刻的语句，理解反语的运用。4深刻体会鲁迅和藤野先生深厚的师生感情以及深厚的爱国情感。【学习过程】一、积累运用1给下列加点的字注音。　

• 模式2：八年级下册导学案（110页）.doc

  #

• 模式3：新人教版七年级数学下册全册导学案(105页).doc

  七年级下册数学 第五章 相交线与平行线导学1511相交线一、 学习目标：1认识相交线所成的邻补角和对顶角2对顶角的性质二、自主学习学生自学P2和P3并做下列练习1、已知：如图所示的四个图形中，1和2是对顶角的图形共有（ ）A 0个B 1个 C 2个 D3个2、如图，直线a、b相交于点O,若1=，则2等于 （）A BC D3、平面上三条不同的直线相交最多能构成对顶角的对数是（）A4对B5对C 6对