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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.怎样指导学生观察物体 曲江区罗坑学校 赵廷金 1. 重视基本概念的教学 在中高年级的教材中通常是要求学生从正面侧面和上面观察实物或简单的几何体因而帮助学生弄清正面侧面和上面的确切含义就应是教学活动得以顺利展
二年级数学上册第5单元导学案第一课时 从不同的位置观察物体主备人:田翠兰 班级: :学习目标:1会辨别从不同位置观察到的物体的不同形状 2形成并发展自己的空间概念重点难点:认识从前侧后三个不同位置观察同一物体时看到的不同形状学生准备:预习教材内容了解要学习的知识学习过程实物感知出示实物确定位置 本位观察 小组交流:你坐在恐龙的哪一边看到了
361快乐体验模式学案观察物体(1)学案 学习目标通过观察长方体的活动认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的能够正确辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状借助动手操作发展空间观念和小组合作意识 重点认识到从不同方向观察立体图形看到的形状是不同的 难点能够正确辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状 学习 准备长方体包装盒一个其他立体图形学 习 过 程 环
361快乐体验模式学案观察物体(2)学案 学习目标通过观察实物学会正确辨认从正面侧面上面观察一组立体图形的位置关系和形状进一步发展空间观念提高空间想象力和抽象思维能力在自主学习中发展与同伴合作的意识获得积极的数学学习情感重点学会正确辨认从正面侧面上面观察一组立体图形的位置关系和形状难点能正确辨认从正面侧面上面观察一组立体图形的位置关系和形状学习准备球体圆柱长方体等实物学 习
李家塅镇小学数学科导学案设计:杨 旭 审核: 学生: 年 月 日课 题观察物体(教材例1例2)课 型新授课年级五年级执教学习目标1能从不同方向观察立体图形看到不同的形状2能够辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的形状学习重点能从不同方向观察立体图形看到不同的形状学习难点辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状预习准备
晓坪学校五年级 班 册 学科导学案设计:江化英 备课日期: 年 月 日上课教师: 教学日期 月 日学习达人 学习内容 观察两个分离的物体 三维目标1.生通过观察两个分离的简单物体的组合学会辨认相应的视图体会物体的相对位置关系2.在参与观察操作交流等活动进一步学习利用实物或图形进行直观和有条理的思考发展空间
1.下面的立体图形 从上面看各是哪一个图形连一连 从侧面看图形是的图形有(??? ) A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④1.下面的立体图形 从上面看各是哪一个图形连一连 从侧面看图形是的图形有(??? ) A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 1.下面的立体图形 从上面看各是哪一个图形连一连 从侧面看图形是的图形有(??? ) A.①②
观察物体练习一将正确的序号填在括号内 (1)从正面看是图(A)的有( ) (2)从正面看是图(B)的有( )(3)从侧面看是图(B)的有( ) (4)从上面看是图(B)的有( )二用小正方体摆出立体图形并将看得到的形状对应的字母填在表中A B C D(1)从正面看看到的形状是( )从上面看看到的形状是( )从侧面看看到的形状是( )
观察物体⑴⑵填空: 从( )面看从( )面看 从( )面看从( )面看 从( )面看从( )面看注:从不同方向观察同一物体看到的可能不一样有三个立体图形从上面看到的图形是 的请在它的下面画从侧面看到是 的请在它的下面画
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