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  小教 模块三 班级管理 班级管理与班主任三班主任工作（六）小学班主任工作的方法1观察法2谈话法（1）要用情感去打动人（2）交流沟通要讲真理讲实理（3）班主任与学生谈话要对症 （4）与学生谈话不仅要适度还要适时（5）要讲究方式3文献法4调查访问法5个案分析法6书面材料分析法 :  PAGE 1

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  小教 模块三 班级管理 班级管理与班主任三班主任工作（二）小学班主任在学校教育中的作用 1班主任是学生全面发展健康成长的引导者和指导者 2班主任是学校工作开展的纽带和具体实施者 3班主任是科任教师之间教育工作的协调者 4班主任是沟通学校与家庭社会教育的桥梁和纽带 5班主任是学生心理健康教育的主力军 6班主任是社会精神文明建设的促进

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  小教 模块三 班级管理 班级管理与班主任三班主任工作（七）班级德育的基本方法 1说理谈话法2榜样示范法3实践锻炼法4情感陶冶法5修养指导法6量化评比法7奖惩激励法 :  PAGE 1

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  小教 模块三 班级管理 班级管理与班主任三班主任工作（八）新时期班主任工作创新的基本要求 1要坚持育人为本德育为先的目标导向 2要注重公平面向班集体每一个学生 3要关心学生的全面发展 4要建立平等互信的师生关系 5遵循学生的年龄特点和身心发展规律 6要建立完善班级管理制度 7要积极进行班集体文化建设 8要指导和组织学生积极参加社会实践活动 9要充分发挥纽

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