崇高美与欢乐美 教学过程:【 上课同学们好 我是你们新的实习老师在接下来的一个月的时间里将由我给大家上音乐欣赏课希望大家能够积极配合我的工作首先给大家回顾一下上节课的内容上节课讲的是优美和壮美的特点请大家用几个词来形容一下优美和壮美】优美—温柔
???????????????????崇高美与欢乐美教学目的:????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????1能认真聆听合唱曲《祖国颂》和歌曲《祝酒歌》感受作品的音乐意境感受作品的崇高美和欢乐美?????????????????????????????????????????????????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级崇高美崇高美 音乐的崇高美总是和赞美歌颂崇拜敬仰爱慕等精神内涵密切相关并且和祖国英雄正义理想信仰等不平凡的对象相联系 音乐表现崇高的方式是多种多样的最常见的是规模宏大气势雄伟格调高昂的颂歌另一种表现是虔敬轻柔真诚的赞美歌颂与倾诉探究: 结合音乐美的特征说说为什么崇高美比优美更壮丽比壮美更深刻更富于哲理欢乐美欢乐美 欢乐
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乔羽:著名词作家原名乔庆宝出生山东济宁现任中国歌剧舞剧院院长有词坛泰斗之称《我的祖国》《人说山西好风光》一经谱曲广为传唱 著有歌词《让我们荡起双桨》《我的祖国》《祖国颂》《牡丹之歌》《难忘今宵》《思念》《说聊斋》等上列歌曲均获全国大奖 《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分集中表现中国人过春节的热闹景象它是我国著名作曲家音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品这首乐曲是采用我国民间的秧歌音
课题__欢乐美_______________________教师复备或学生笔记【学习目标】(知识与能力)能认真聆听本课音乐作品感受和体验欢乐音乐的意境和美感(过程与方法)在欣赏中能辨别出哪些作品属于欢乐美范畴(情感态度和价值观)在分组研讨中能对欢乐美在人们生活中的现实意义这个问题发表自己的看法【重难点预测】1重点:对欢乐美形态特点和意境的把握 2难点:理解欢乐美的深层内涵【自主学习】学习体验
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论美学审美范畴之崇高学院:法学院专业:社会工作:121221114:陈道梅指导教师:王文晶摘要:崇高作为审美范畴是西方美学家在西方文化背景下长期的审美实践活动基础上逐渐形成并积淀下来的相对稳定的最基本的形态之一它是通过人生实践和审美活动在真与假 善与恶 美与丑的这种对立中重建起来的具有肯定性价值内涵的审美形态当人在崇高状态之中时人超越了对象也超越了自己崇高表现在思想上和具体的行动中
第二讲 美的范畴(上) 优美 崇高 美的形态与范畴 美的形态:人的审美对象按其不同的所属领域划分:自然美社会美科学美技术美艺术美 美的范畴:把人的审美对象按其不同的审美特性及其给予人的不同审美感受分:优美崇高悲剧滑稽(即喜剧)等类别 优美 优美一般是指优雅的美安静的美静态的美它表现在形态上的一个突出特点即和谐它不表现现实世界对立和抗争而是表现对立双方矛盾的
我们既然来到当然要先尝这里的汤啦这里的店主向我们推介了红丝线炖瘦肉汤点心NO4松化鸡蛋挞 ? ?通过选料搓皮叠酥一个松滑可口的极品蛋挞正式出炉啦位于环市路的文化假日酒店响泉餐厅在周边白领群体名气颇响缘由响泉餐厅的自助餐可谓价廉物美好抵食小编获悉响泉餐厅近日推出了响泉蚝情牛宴不仅有丰富美味的各类牛肉美食包括烧烤牛板腱真风味牛仔骨西冷牛排 肉眼牛仔骨 三角牛肩肉牛仔肉牛膝 牛小排等还有来自冰岛的生蚝尝起来特别的嫩滑鲜甜
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