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课题研究阶段成果表课题名称 级别昆山市级班级研究者时间 月研究启动以来的主要工作 阶段性成果 下阶段设想
课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用的研究级别昆山市级班级中一班研究者张欣 徐嘉敏时间 11月研究启动以来的主要工作1继续收集与课题相关的塑料类材料,如:塑料瓶、光盘、彩色塑料袋等,阅读相关的理论知识,如:《早期教育(美术版)》、《让环保教育融入幼儿的日常生活中》、《幼儿园开展环保特色教育的方式与方法》等。2通过表扬及鼓励激发幼儿帮忙收集
课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用级别昆山市级班级中1班研究者张欣 徐嘉敏时间 9月研究启动以来的主要工作1阅读课题相关的理论知识,充实课题研究的策略。收集有关课题的纸制品研究材料,学习相关专业知识。2制定子课题方案,选择适合幼儿在美术活动中开发和利用的软塑料类材料,着手制定软塑料材料开发利用的特色计划。3运用榜样示范法,家园合作法等多
课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用级别昆山市级班级中1班研究者张欣 徐嘉敏时间 10月研究启动以来的主要工作1阅读课题相关的理论知识,充实课题研究的策略。收集有关课题的软质塑料研究材料,学习相关专业知识。2继续收集有关塑料类材料在美术活动中开发和利用的研究。3择相关的塑料类材料,选用了塑料网套、塑料瓶子、塑料袋等材料,引导幼儿通过奇
课题研究阶段成果表课题名称软质塑料材料在中班美术活动中的开发和利用的研究级别昆山市级班级中一班研究者张欣 徐嘉敏时间 12月研究启动以来的主要工作1继续收集与课题相关的塑料类材料,如:塑料瓶、光盘、彩色塑料袋等,阅读相关的理论知识,如:《早期教育(美术版)》、《让环保教育融入幼儿的日常生活中》、《幼儿园开展环保特色教育的方式与方法》等,并借助网络资源充实自己的课题方案
通过本阶段的研究课题组成员群策群力同心同德进行大量的有益探索和实践取得了一些初步的阶段性成果 1不同领域内的不同课型可以采取不同类型的情境创设使情境创设更加有效也提高了教学的效率 对于数与代数领域的不同课型可以采取的有效的情境创设的类型有真实的生活情境有趣的故事情境和游戏情境 例如江飞吴丹丹甘宁三位教师参加课题组组织的专题研讨活动时三位教师围绕同一主题《解决问题的策略——
鋅合金的高強度和硬度特性使其成為機械加工壓製沖壓和裝配部品的理想替代品與鋁壓鑄合金相比鋅合金展現出更優異的減震能力和振動吸收能力鋅合金壓鑄模具壽命長(平均約為60萬-80萬模次以上)且開模費用較鋁合金低廉 鋅合金的特徵:◆ 高強度和硬度◆ 高精度尺寸和穩定性◆ 高品質的修整特點◆ 優異的導電性◆ 良好的薄壁充填能力◆ 傑出的耐蝕性◆ 高熱導率◆ 常溫成形佳接合容易◆ 充分的可回收利用性◆ 優
项目阶段性成果参考模板序号阶段序号阶段定义阶段成果名称参考模板【1】Ⅰ-1土地阶段《项目投资分析模型(土地版)》【2】Ⅱ-1概念设计阶段《项目概念设计任务书及概念阶段研发敏感点分析》【3】Ⅱ-2概念设计阶段《项目概念设计成果》暂无统一模板【4】Ⅱ-3概念设计阶段《项目投资分析模型(概念版)》同【1】【5】Ⅲ-1方案设计阶段《项目方案设计任务书及方案阶段研发敏感点分析》【6】Ⅲ-2方案设计
项目阶段性成果定义序号阶段序号阶段定义阶段成果名称成果定义完成时间【1】Ⅰ-1土地阶段《项目投资分析模型(土地版)》土地中标后根据实际中标地价等情况对上会时的投资分析模型进行修正形成《项目投资分析模型(土地版)》此版模型的经济评价指标将作为该项目基准评价指标土地中标后7日内提交审批【2】Ⅱ-1概念设计阶段《项目概念设计任务书及概念阶段研发敏感点分析》1根据以下内容形成《项目概念设计任务书
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