大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    开放教育试点本科汉语言文学专业《语言学概论》期中测验试题题号一二三四五总分得分?????? 2003年5月一举例说明下列名词:(15)1? 语言符号的任意性:2? 组合关系3? 区别特征4? 条件变体5? 语流音变?二填空:(25)1_________________的产生标志着语言研究开始走上了独立发展的道路2__________一般被认为是现代语言学的创始人其代

  • .doc

    成绩任课教师(签字) : :  PAGE 4 : 浅析新语法理论之生成语法摘要:生成语法理论是新语法理论的一个重要内容生成语法理论的产生发展理论目标理论特征以及它在诗歌方面的应用对研究新的语法理论产生了重要的作用不断的推动着语言学的发展关键词:生成语言学 产生 理论特征 理论目标 应用 在现实生活中我们的日常行为要受到行为规范的束缚和制约而说话也一样说话也要

  • .doc

    一简答题?1.自言自语是个人可以控制的行为这说明语言是个人现象吗请分析说明?1)?表面上看语言表现为具体的人说的话和写的文章但语言不是个人现象?2)?语言是社会全体成员共同创造的语言的发展也是社会全体成员共同努力的结果而且在一个人还没有出现的时候语言就存在了代代相传不可能是个人现象语言的产生与存在都是依赖于社会的离不开社会的个人虽然有创造性地使用语言的权利但依然使用的是社会全体成员共同创造的语言材

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    语言学概论课程教案 说明一课程的性质教学目的和任务专业基础理论课通过本课程的学习掌握语言学中的基本概念基本理论为提高语言理论水平进一步学习和深入研究语言现象奠定基础二教学要求通过学习使学生能比较系统地掌握语言学的基础知识学生要按时完成一定数量的书面作业三教材及教学时数以北大教材为基本教材组织教学本课程每周3学时共50多个学时开设一学期语言可以把死人从

  • .doc

    语言学导论语言学性质:以语言作为研究对象的科学语言学任务研究语言 结构规律 语音词汇和语义语法(略)演变规律 例:词义的演变 词义扩大:江河金 词义缩小:瓦禽丈夫 词义转移:汤走涕瓦:用土烧成的器物——特指盖房子用的瓦禽:兽的总称《后汉书.华佗传》:吾有一术名五禽之戏一曰虎二曰鹿三曰熊四曰猿五曰鸟现在专指飞禽与走兽

  • 大纲.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部