相关文档

• 1.认识年、月、日.doc

  #

• 认识年_月_日.doc

  认识年 月 日　　主备教师: 　　　教学内容：P17-18　　　教学目的：　　　1．在观察年历卡的活动时认识时间单位年月日知道一年有12个月分为大月小月和二月大月有31天小月有30天记住一年中哪几个月是大月哪几个月是小月知道2005年全年有365天　　　2．在从年历卡上查找交流一些有纪念意义的日子等活动中感受数学与生活的联系提高解决简单实际问题的能力培养学习数学的兴趣接受政治思想教育　　　教

• 认识年月日.doc

  #

• 认识年月日.doc

  #

• 认识年月日.doc

  #

• 认识年月日.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy年月日九义教材(人教版)三年级下册 数学你知道这些有意义的日子吗1949_____年10月1日______年7月13日2001 你们还知道哪些有意义的日子呢观察并完成以下问题：我发现：1我们小组观察的

• 认识年月日.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有个宝宝真稀奇身穿三百多件衣天天都要脱一件等到年底剩张皮猜一猜1949200136 1年月日辉南县东街小学郝淑霞一自学指导：认真观察你手中的年历思考：1你的年历是哪一年的一年有几个月2哪几个月是31天哪几个月是30天3在你的年历中二月份有多少天一年有多少天二互学一： 请组内成员观察你们小组内不同年份的年历并

• 第1课时__认识年月日.doc

  第6单元年、月、日第1课时认识年、月、日课题：认识年、月、日教学目标：1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。教学重点：探究发现年、月、日之间的关系。发现并掌握大月、小月的判断方法。教学过程：一、学前准备1、填空。1时=（）分 1分=（）秒1时=

• 第1课时_认识年月日.docx

  第6单元 年、月、日第1课时 认识年、月、日【教学目标】 1、引导学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数。2、使学生会判断大、小月。3、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。【教学重难点】 重点：探究发现年、月、日之间的关系。难点：发现并掌握大月、小月的判断方法。【教学准备】各年份的年历卡。【教学过程】 一、学前准备1

• 年__月__日的认识.doc

  《年月日》教学设计四川省绵竹市紫岩小学 张韵使用教材：人教版九年义务教育课本《数学》三年级下册教学时间：40分钟教学目标：1．使学生认识时间单位年月日了解大月小月平年闰年的知识．2．培养学生认真观察归纳概括的能力．3．通过有趣的 HYPERLINK t _blank 数学 HYPERLINK t _blank 活动提高学生的学习兴趣感受 HYPERLINK t _bla