相关文档

• 高考语文专题训练文言文篇.doc

  2010年高考语文易错知识点精析汇编易错1?多音字误读　　易错分析正确识记多音字的读音可以从这样几个方面入手一是词性如刹共有chà和shā两个读音作名词时读chà作动词时读shā二是词义有些多音字的读音单从词性上很难判断可以以义辨音如纤有xiān和qiàn两个读音作形容词表示细小时读xiān?作名词表示拉船的绳子时读qiàn三是语境可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别这样既能增加

• 高中语文专题训练——文言文阅读.doc

  文言文段阅读 [备考提要 文言文段的阅读要求理解虚词在文中的用法实词在文中的含义(包括古今词义不同等)句式及用法翻译并综合理解解题时注意联系已学知识举一反三落实句意整体把握句意领会文章主旨观点综合分析题可逐项回到原文相应处筛选并提取相关信息]阅读下列各段文言文完成文后相应的题目 (一) 十六年奉车都尉窦固出击匈奴以超为假司马将兵别

• 高考语文文言虚词专项训练.doc

  高考语文文言虚词专项训练1．下列语句中的其用作第三人称的有(?? )A．吾视其辙乱望其旗靡B．其一犬坐于前C．会其怒不敢献D．则其好游者不能穷也E．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也F．如其克谐天下可定也G．欲加之罪其患无词H．曾不能毁山之一毛其如土石何J．攻之不克围之不继吾其还也I．其孰能讥之乎K．路曼曼其修远兮吾将上下而求索L．其济君之灵也不济则以死继之M．呜呼其真无马邪其真不知马也N．老臣

• 语文文言文习题专项训练.doc

  专项训练一阅读下面的文言文完成题目 柳彧字幼文河东解人也彧少好学颇涉经史武帝亲总万机彧诣阙求试帝异之以为司武中士转郑令平齐之后帝大赏从官留京者不预彧上表于是留守并加泛级　　高祖受禅累迁尚书虞部侍郎以母忧去职未几起为屯田侍郎固让弗许时制三品已上门皆列戟左仆射高颎子弘德封应国公申牒请戟彧判曰：仆射之子更不异居父之戟槊已列门外尊有压卑之义子有避父之礼岂容外门既设内閤又施事竟不行颎闻而叹伏后迁

• 高考文言文阅读专项训练训练题精编.doc

  高考文言文阅读专项训练训练题精编 (一)于公平法阅读下面的文言文回答1—6题丞相西平侯于定国者东海下邳人也其父号曰：于公为县狱吏决曹掾决狱平法未尝有所冤郡中离文法者于公所决皆不敢隐情东海郡中为于公生立祠命曰于公祠东海有孝妇无子少寡养其姑甚谨其姑欲嫁之终不肯其姑告邻人之曰：孝妇养我甚谨我哀其无子守寡日久我老久累丁壮奈何其后母自经死母女告吏曰：孝妇杀我母吏捕孝妇

• 高考文言文阅读专项训练训练题精编.doc

  #

• 2011年高考文言文文言实词专题训练【总14】.doc

  2011年高考文言文文言实词专题训练【总14】1．下列各句中安的意义相同的一组是 (　　)A．风雨不动安如山　　　　风雨不动安如山 B．然后得一夕安寝 则宜抚安与结盟好C．衣食所安弗敢专也 既来之则安之D．居安与项伯有故 固一世之雄也而今安在哉2．与肉食者鄙未能远谋中

• 2011届高考文言文阅读专题训练.doc

  2009届高考文言文阅读专题训练 古代散文阅读训练（一）阅读下面的文言文完成9—12题李斯论 （清）姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下是不然秦之乱天下之法无待于李斯斯亦未尝以其学事秦20070327当秦之中叶孝公即位得商鞅任之商鞅教孝公燔《诗》《书》明法令设告坐之过而禁游宦之民因秦国地形便利用其法富强数世兼并诸侯迄至始皇始皇之时一用商鞅成法而已虽李斯助之言其便利益成秦乱然使李斯不言其便始皇固自为之

• 高考文言文训练.doc

  #

• 2014届中考语文专题训练：专题12：文言文阅读.doc

  专题十二：文言文阅读 (一)指出下列各句中的通假字并解释1舟首尾长约八分有奇 ()通()义：()2已后典籍皆为板本 ( )通( )义：() 3便要还家 ()通()义：()4食之不能尽其材 ()通()义：() ()通()义：()5才美不外见 ()通()义：()6其真无马邪