2015四川教师招聘试讲备考:音乐《学会聆听》教案一教学目标【情感态度与价值观】聆听《草原放牧》《第六(悲怆)交响曲》第四乐章感悟音乐的表现和创造逐步激发对学习音乐鉴赏的兴趣和信心形成健康向上的音乐审美观【过程与方法】对比欣赏感受音乐要素在两部作品中发挥的不同艺术作用【知识与技能】学习掌握聆听音乐的方法二教学重点通过欣赏感受音乐要素在作品中所发挥的作用三教学难点探究音乐要素在不同作品中体现出的不同
教师招聘音乐学科备考教案:《学会聆听》一教学目标【情感态度与价值观】聆听《草原放牧》《第六(悲怆)交响曲》第四乐章感悟音乐的表现和创造逐步激发对学习音乐鉴赏的兴趣和信心形成健康向上的音乐审美观【过程与方法】对比欣赏感受音乐要素在两部作品中发挥的不同艺术作用【知识与技能】学习掌握聆听音乐的方法二教学重点通过欣赏感受音乐要素在作品中所发挥的作用三教学难点探究音乐要素在不同作品中体现出的不同特点四教学用
2015四川教师招聘笔试备考:世界音乐之最一世界上最为多产的作曲家:世上作曲最多的作曲家当所德国的约翰·特里曼他生于1681年卒于1767年在他的音乐创作生涯中完成了供世人使用一年的12套礼拜乐曲还创作了其他品类和场合使用的78套乐曲在晚年他还创作出48部歌剧700余首管弦乐曲44首受难曲和若干协奏曲与室内乐等等二世界上创作交响乐最多的作曲家:德国作曲家卡利·莫尔特一生共创作出交响乐165部从青壮
2015四川教师招聘面试备考:音乐《歌剧艺术》教学设计一教学目标【情感态度与价值观】欣赏学习歌剧经典片段引导学生逐步树立正确的艺术审美观逐步提高音乐鉴赏能力认识歌剧音乐的艺术价值增进对歌剧的兴趣【过程与方法】欣赏歌剧片段感受体验其音乐情绪运用主动探究合作创造等方式进一步认识学习中国歌剧【知识与技能】了解歌剧是一门综合艺术形式认识中国新歌剧的发展概况及音乐特征二教学重点欣赏歌剧片段感受体验其音乐情绪
2015四川教师招聘面试备考指导:音乐课的教学方法音乐课程不仅能提高孩子的音乐素养更能实现美育为学生提供审美体验陶冶情操启迪智慧提升创造力它传承了民族优秀文化能够增进学生对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解还能够促进人际交往情感沟通通过音乐教育能够培养和提高学生感受美表现美鉴赏美创造美的能力丰富和发展形象思维那么如何才能实现音乐课程的价值激发学生的创新意识和创造能力呢那就需要我们合理的运用教学
2015四川教师招聘考试学前教育:学前音乐教育(六)【学前儿童音乐能力的发展】学前儿童歌唱能力的发展岁儿童对于儿童来说他们开始学习说话和唱歌几乎是无法严格区分的儿童歌唱能力的发展与儿童语言的发展是紧密相关的当儿童语言发展进入到咿呀学语期时其歌唱能力也出现了咿呀学唱期但是这两种咿呀声的含义不尽相同:8个月左右的婴儿会用咿咿呀呀的声音开口模仿成人的说话并逐渐出现咿咿呀呀的独自语言到1岁左右婴儿开始发声
2015四川教师招聘考试学前教育:学前音乐教育(三)第一节 学前音乐教育【学前音乐教育的目标】学前音乐教育年龄阶段目标学前音乐教育年龄阶段目标是指某一年龄阶段的音乐教育目标在幼儿园一般以一年为界可分为小中大班音乐教育目标它在融合儿童音乐 t _blank 心理发展的规律和音乐学科本身特点的基础上把学前儿童音乐教育的目标转化为循序渐进逐步提高要求的不同年龄阶段的具体目标它能为儿童的音乐学习和
2015四川教师招聘面试备考:音乐《爵士乐―南部之子》教学设计一教学目标【情感态度与价值观】感受体验爵士乐的风格特征了解相关文化及艺术价值逐步对爵士乐产生兴趣【过程与方法】通过体验对比小组合作等方式感受爵士乐的音乐特点通过改编乐曲提升审美创造力【知识与技能】认识爵士乐了解它的发展和音乐特点二教学重难点【重点】通过欣赏了解爵士乐的风格特点【难点】掌握爵士乐的节奏特点并通过实践加深理解三教学用具多媒体
2015四川教师招聘试讲备考:《社戏》教案设计一教学目标1知识目标:理解字词在文中的特殊语义2能力目标:体会叙事的详略学习人物与景物刻画的方法3情感目标:体会农家少年的淳朴善良好客能干二教学重难点1重点:从写人叙事绘景中领悟的情感取向(人情美风情美童年自由生活的留恋之情……)2难点:如何通过语句与事件表情达意三课前准备学生自己扫清字词障碍四课时(两课时)五教学过程1导入:同学们你们童年生活中有
2015四川教师招聘试讲备考:美术《山水画》教案一教学目标【知识与技能】了解中国山水画的艺术特点感受山水画的艺术魅力【过程与方法】了解和学习山水画的笔墨技法运用山水画的表现形式进行尝试练习能用中国画的方法大胆表现出有远近层次的中国山水画【情感态度与价值观】学习和继承中国古代文化艺术的优良传统通过山水画的学习鉴赏提高学生的审美鉴赏能力进一步培养学生的爱国情感二教学重难点【教学重点】学习用中国画
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