八年级下册《送东阳马生序》精练 ??送东阳马生序?? 余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所
八年级语文下册《送东阳马生序》 ??? ?? 【教学目标】?? 知识与能力?? 1.掌握文中的一些实词及虚词以的用法掌握重点语句理解倒装句和省略句?? 2.了解及文体特征?? 3.通读全文整体感知理解把握文章的中心观点理解的思想感情?? 过程和方法目标?? 1.自学课文疏通文意掌握求学的主要经历理清行文思路 ?? 2.初步体会本文借事说理的写作方法掌握对比表达自己观点的写作手法?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级送东阳马生序本文选自 字 号 他是 朝 家题目中的序是文体名本文是一篇 《宋学士文集》宋濂景濂潜溪明初文学赠序 余幼时即嗜学家贫无从致书以 观每假借于藏书之家手自笔录
八年级下册《送东阳马生序》教学设计?? 【自读导言】?? ?? 1.认知和识记:嗜砚逾硕俟衾烨叱咄皲裂媵人容臭负箧曳屣等实词的形音义理解以字的用法了解弗之怠的句式特点?? ?? 2.理清思路理解全文?? ?? 3.学习古人求知若渴克服艰难困苦勤奋学习的精神?? ?? 【自读程序】?? ?? 一参读阅读提示诵读全文?? ?? 二借助字典和课文注释疏通文意?? ??
学习目标qiè快步走奔赴最终僵硬绣有彩色花纹的丝织品足以快乐的事气味难闻的气味
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《送东阳马生序》阅读训练题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师与名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑执理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷
初二下册《送东阳马生序》习题精选 ???? ?? ?? 一基础知识题?? ?? 1为下列加粗的字注音?? ?? ①嗜学( ) ②逾约( ) ③俟( ) ④叱咄( ) ?? ?? ⑤皲裂( ) ⑥媵人( ) ⑦箧( ) ⑧缊袍( )?? ?? 2解释下列句中加粗的词?? ?? ①家贫无从致书以观……( )?? ??
八年级下期末《送东阳马生序》总复习余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山
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