相关文档

• 温州市教育教学研究院鹿城区教师培训和科研中心.doc

  温州市教育教学研究院 鹿城区教师培训和科研中心2016上半年小学各科相关工作行事历周次日期内 容教师报到学生注册始业教育区小学科视导工作之一：各校调研需求征集区中小学幼儿园2016年上半年校(园)本培训计划上报区教师专业发展培训教师选课学校审核工作区校本培训负责人会议区2016年立项课题材料梳理及评审(教科室)省第五届基础教育职业教育教学成果奖推荐项目培训会区各校调研需求征集区课程

• 温州市教育教学研究院教研科研活动安排表.doc

  温州市教育教学研究院教研科研活动安排表周次日 期活 动 内 容预备周月4日（星期三农历正月初十）教师报到2月5-6日学生注册缴费始业教育 2月9日（星期一正月十五）正式上课高三新课程第一次适应性测试高中初中综合县教研员会议及市直各学科教研组长会议县教科所市直属学校教科室主任会议暨课题立项申报培训会县市直属学校评价负责人会议全市普高校长会议高中新课程第一次适应性测试分析会全市职教教研员会议省教研工作

• 湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心.doc

  湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心关于开展2009学年第一学期期末部分学科教学质量监测样卷命题质量评价的通知各中小学九年一贯制学校：为进一步推进义务教育阶段课程改革的深入发展充分发挥期末教学质量监测样卷考试的正确导向作用不断提高试卷的命题质量在上学期评价的基础上经研究决定继续开展2009学年第一学期期末部分学科教学质量监测样卷命题质量评价工作现将有关事项通知如下：一做好试卷的分析与评价工作1．试

• 深圳市宝安区教育科学研究培训中心.doc

  深圳市宝安区教育科学研究培训中心关于转发《深圳市教育局关于开展基础教育系统第四批名师评审和第一二三批名师复审申报工作的通知》的通知各学校幼儿园教科研单位：现将《深圳市教育局关于开展基础教育系统第四批名师评审和第一二三批名师复审申报工作的通知》(见附件1)转发给你们请认真阅读并按照通知要求做好申报工作现将有关事项通知如下：一评审类型根据市通知要求此次评审的名师类型为名校长名教师骨干教师教坛新秀

• 深圳市宝安区教育科学研究培训中心.doc

  深圳市宝安区教育科学研究培训中心关于举行宝安区第五届中小学班主任专业能力大赛的通知各街道教研中心各公民办中小学职校：为进一步加强我区中小学(含中职学校下同)班主任队伍建设锻造一支师德高尚专业能力强有教育智慧的班主任骨干队伍示范和带动全区中小学班主任工作的持续发展经研究决定举办宝安区第五届中小学班主任专业能力大赛现将有关事项通知如下：一参赛对象及决赛名额分配(一)参赛对象：全区中小学中职校担任

• 湖州市教育科学研究中心.doc

  湖州市教育科学研究中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关于湖州市教科规划教研及微课题2018年度省市(含市属)立项研究课题负责人培训的通知各有关单位：为提升我市中小学教师的教育教学科研水平进一步促进教育教学质量的提高经研究决定于2018年6月14日举行湖州市教科规划教研及微课题2018年度省市(含市属)立项研究课题负责人培训活动一参加对象：湖州市教科规划教研及微课题(见附件

• 湖州市教育科学研究中心.doc

  湖州市教育科学研究中心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿关于湖州市教科规划教研及微课题2018年度省市(含市属)立项研究课题负责人培训的通知各有关单位：为提升我市中小学教师的教育教学科研水平进一步促进教育教学质量的提高经研究决定于2018年6月14日举行湖州市教科规划教研及微课题2018年度省市(含市属)立项研究课题负责人培训活动一参加对象：湖州市教科规划教研及微课题(见附件

• 扬州市教育科学研究院.doc

  扬州市教育科学研究院扬教小幼[2019] 第3号 关于组织全市小学五个一百工程阅读欣赏与多元表达活动案例评比的通知 各县(市区)教育局教研室:2018年五个一百工程在全市全面实施2019年再次被列入市重点工作如何有效指导学生开展阅读欣赏活动打通阅读与表达的通道引导学生多元表达共享优质课程资源……逐渐成为扬州小语人共同面临的

• 扬州市教育科学研究院.doc

  扬州市教育科学研究院扬教院中学(2015)第11号关于召开扬州市2015年中考数学复习研讨会的通知各县(市区)教研室市直各初中： 为了进一步把握2015中考数学的评价方向优化2015年中考数学复习策略提高数学复习教学的针对性和实效性扬州教科院和江苏科技出版社教材编写组决定4月20-21日在扬州中学教育树人学校召开全市中考数学教学与复习研讨会现将具体事项布置如下：一参会人员：各县

• 温州市教育教学研究院张作仁WZ680858163.com.ppt

  温州市教育教学研究院 张作仁 用自己的语言阐述问题解决过程和实践智慧　　省教育科学优秀成果奖　活页撰写建议　　成果的关键在于是否形成较好操作性的改进实践的行动建议并对对策建议背后的道理或规律作必要的阐述——张丰《从问题到建议》　　　结题报告成果主报告成果附件　　　　　　　　反映课题研究过程和结果的书面材料结题报告基本要素１.标题(题目)２.