相关文档

• 英语对人物评价.docx

  用英语来形容人的性格 : 乐观 independent独立的 out-going外向的 active 活泼的 able 有才干的能干的 adaptable 适应性强的 active 主动的活跃的 aggressive 有进取心的 ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 asp

• 对人评价用语.doc

  如何写评语：普通员工(不是太聪明)2.格外出色(目前还没犯错误)3.善于社交(能喝)4.观察能力强(经常打小报告)5.工作态度热忱(固执己见)6.思维敏捷(能迅速找到借口)7.进取向上(常请大家吃饭)8.复杂工作上逻辑清晰(能把工作推给别人)9.判断能力强(手气不错)10.事业心强(暗地里害人)11.为人随和(随时可以解雇)12.模范员工(上班准时)13.善于释放压力(上班打瞌睡)14.工作

• 对人评价用语.doc

  如何写评语：普通员工(不是太聪明)2.格外出色(目前还没犯错误)3.善于社交(能喝)4.观察能力强(经常打小报告)5.工作态度热忱(固执己见)6.思维敏捷(能迅速找到借口)7.进取向上(常请大家吃饭)8.复杂工作上逻辑清晰(能把工作推给别人)9.判断能力强(手气不错)10.事业心强(暗地里害人)11.为人随和(随时可以解雇)12.模范员工(上班准时)13.善于释放压力(上班打瞌睡)14.工作第一位

• 对话剧人物的评价.doc

  对话剧中人物的评价班级：07202435姓 名：成 诚指导教师：张海玉小组角色介绍：营业员——刘欣顾 客——陈峰同 伴——赵苏 经 理——成诚旁 白——杨伟光 : 对话剧人物的评价在上一周的实训中张老师给我们班的五个小组留下了一个话剧希望我们通过演出这个话剧的同时能够在话剧中学到一些专业知识我们是班级的第三个小组

• 人物评价词语.doc

  描写人物外貌的词句： 1表示人物品质的词语：高尚谦虚助人为乐骄傲虚心傲慢自私无私忠心耿耿 热心 乐于助人 2 表示人物外貌的词语：眉清目秀一表人才仪表堂堂风度翩翩面如土色神情黯淡 3 表示人物神态的词语：目不转睛炯炯有神全神贯注精神饱满神采飞扬神采奕奕 4 表示人物举止的词语：举止文雅狼吞虎咽欢蹦乱跳欢喜雀跃温文尔雅大大方方 表示愉快心情的词语：欢天喜地普天同庆振奋人心喜出望外心情舒畅 优秀品质

• 对新生事物的评价（网购）英语作文.ppt

  is bing more and more should make good use of maybe get in the way of our can do lots of things with it5. It makes our life more mobile phones are bing more and more popular among the midd

• 对英语阅读课程的评价.doc

  对英语阅读课程的评价英语作为一门以交际为最终目的的语言学科如果学生没能在较为真实的语境中去学习感知和运用那英语就失去了作为语言学科这一本质特征而英语阅读所具备的优势正好能满足这一需求有关人士在英语阅读教学的整和方面做了大量的研究进一步证实了英语阅读在英语新课程中的地位与作用如果我们能充分利用好这些课外辅助阅读就能促进我们的教学质量最终实现英语的交际实践性英语是一门语言学科它的最终目的是用

• 英语评价中的问题及其对策.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语评价中的问题及其对策 人民教育出版社 龚亚夫 plaints from the teachers教材中要讲的内容太多讲不完因为不知道要考什么所以只能把教材中的语法用法全部讲完我的学生可能比其他班的学生口语和听力好但是笔试总是不如其他班我觉得

• 金庸人物评价.doc

  神雕大侠---杨过坎坷的人生历练出一段逆境求生的奋斗史杨过不幸的童年使他早期对于自己的身世感到自卑后来郭靖带他到重阳宫拜师学艺却遭受众人欺侮至此更引发出他愤世嫉俗的情绪后来所幸被小龙女收留两人在朝夕相处相知相惜之下竟也培养出坚贞不移的感情虽然在情路上几经重重的波折和考验但最后有情人终成眷属古墓仙女---小龙女从小居住在古墓里的小龙女过著与世隔绝的闲恬生活就在孙婆婆死前要求她收留杨过之后原本平

• 如何评价人物.doc

  #