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  《HOLD 住注意力 养成好习惯》主题班会五(1) 黄春华一设计背景：注意力在学生的学习活动中占据重要的地位是学生细致观察良好记忆正确思维的重要条件我们班级学生成绩两级分化严重除了个别孩子的智商特殊外大多数学习成绩差行为习惯差的孩子最大的问题就是学习习惯差其中尤其是注意力不够集中思想容易分散容易被外界干扰所影响今年孩子们已经是五年级了马上即将进入初中如何让学生懂得习惯对一个人的成长发展

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  养成好习惯教学目标 1让孩子们知道一个好习惯对于自己的重要性让孩子能区分好习惯和坏习惯 2如何从小养成良好的习惯 3引导帮助激发学生进一步养成好习惯的愿望 4使学生认识到好习惯带来的益处提高学生养成好习惯的自觉性 教学重点: 让孩子们知道一个好习惯对于自己的重要性让孩子能区分好习惯和坏习惯教学难点:如何从小就养成良好好的习惯教学方法:互动式教学法 教具: 黑板 多媒体

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  养成好习惯 习惯是体现人们日常素养品的行为的一种方式只有养成了良好的习惯才能为以后的生活打好基础一个看起来微不足道的好习惯可以决定我们学习的好坏还可以决定我们未来的成败 我有一个好习惯爱读书我将读书了当成我的一种生活方式一种自己的娱乐爱好 在我小时候我就总是注意到父母总是会在空闲的时候拿起一本书细细的品读如同品一杯醇香的牛奶品读那诱人的味道父母见我总是盯着他们读书的样子很久于是每天晚上睡前他

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  英语听力学习习惯:52原则依稀记得在学习口译的时候听过朱彤的一句话：如果没有听过100盘口译磁带那么就不要做口译这里我简单修改一下用来形容听力的练习习惯：如果没有坚持过每天1小时的听力那么就不要指望听力有进步听力如同长跑需要长期坚持而且听力是所有科目里面进步最快且落后最慢的一项我常开玩笑讲阅读努力过后三天不读速度下来了单词努力过后三天不背单词不认识了口语写作努力过三天不练习手生口生听力努力过三天不

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  好习惯的养成——从点滴做起习惯决定一切我们都知道习惯是一个双面虎如果一个人从小养成了良好的习惯那么这个良好的习惯就会伴随他一生如果一个人从小养成了坏习惯那么这个坏习惯也会如影随行最后可能筑城大错可见养成一个良好的习惯是多么的重要以下是一些我所知道的关于习惯的事例习惯决定成就大英博物馆的一个座位下留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印正是由于他有着勤奋学习善于钻研的习惯才能有巨著《资本论》的

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  好 习 惯 的 养 成五年级四班 田也每个人都有好习惯和坏习惯每个人养成好习惯的方式也不一样好习惯和坏习惯却都是从生活中的一点一滴开始做起的所以养成一个好习惯是不难也不简单只要你想养成一个好习惯并努力的去做了最后也就习惯成自然了好习惯也会养成了我的好习惯就是从生活中的一点一滴养成的养成自觉学习的好习惯爸爸常对我说：播下一种行为收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种人生从小父母

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