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  又见韭菜花开唐 鹏 大牛是一个地地道道的农村娃他没有读书在家放牛所以大家都叫他大牛和其他的孩子一样都希望自己长大了能够有所作为但是因为家境的贫寒所以到了八岁了还没有上学大牛的父母是很上进的他们也希望大牛能够有所出息 一次大牛看见村里的小朋友都去读书于是他把牛赶到学校边爬在窗子边上看其他学生上课自己也在认真的听老师上课由于听得太入神了以至于牛跑到庄稼地里吃了人家一大片包谷牛也被赶了去放学

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  又见花开 九年级(14)班 牛辰 再一次接过老师手中的稿费通知单时窗边的一挂牵牛花正在发散出沁人心脾的香气小学时由于喜欢写作我特别想成为一名小作家并发表几篇作文我便从日常生活中写起写真话抒真情几经努力后我终于完成了一篇杰作交由爸爸发给报社经过漫长的等待后终于有了回音我的作文登上了报纸爸爸不仅带回了刊登我作文的报纸还带回了一张通知单仔

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  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level1212015??初春的季节虽寒意使然却始终缚不住春天的脚步满满的春意在悄然之间一点点向大地蔓延开来死寂的树丫欢喜地抽枝吐芽颓败的枯草怡然地探头泛绿活泼的百鸟傲立枝头呢喃欢唱含笑的

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  又见菊花开 _纪念我的外婆她过世了很久了现在我已经拼凑不出她的相貌只是依稀记得她是位慈祥的老人但每次看见满山遍野的菊花菊花就想起她 当我出生她已老当我长大她已经不在 我的出生是备受的我是我家的长女叔叔姑姑还没长大我已经来到这个世界他们都很疼我但我的外婆最小的女生出她的女时她已经老了外婆疼她的女儿当然也疼她女儿的女儿我很小的时候就生了一场病在外婆的眼里我生病的原因是家里

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  油菜花开了一教材分析1.教学内容 《油菜花开了》是小学科学四年级下册新的生命单元第一课本课安排了三个活动：观察一棵油菜观察一朵油菜花观察一棵油菜的花从这三个活动内容的安排我们可以看出这节课是按照从整体到部分的观察顺序来设计的内容由表及里由浅入深为后面进一步观察各种花探索雌蕊雄蕊是如何产生新生命——植物种子的过程以及动物

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  油菜花开时 看着学生们低头写作业像蚕儿安静地咬着桑叶我站起身向教室门口走去发现操场前面的一小块油菜花开了 回想起学生们从开学到现在由于我的忙碌而减少了他们的课外娱乐时间一个劲的只顾着学习 我们出去踏青吧上完第一节课我提议道 好啊学生们沸腾了没有了刚才的安静可是去哪儿呢学生开心的问道 我们就到校园后面的油菜地吧油菜花开了班长说看到 那么大家举手表达意见我说话音

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  《油菜花开了》教学反思春天油菜花开了一场孕育着新的油菜花的生命活动也开始了《油菜花开了》是四年级《新的生命》单元的第一课如何让学生通过本课激发对整个单元乃至生命的探究意识和研究兴趣是摆在眼前的一个切实的问题而本课的教学重点是让学生仔细观察一朵油菜花进而观察一株油菜上的花如何让学生有效地观察又是摆在眼前的一个重难点本课教材中选用的研究材料是油菜花而今年油菜花开得迟为了不改变教材结构说课的过程中

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