奇妙的对联一对联的基本知识1字数相等(爱国诚信乃做人根本求实谦虚为治学前提)2词性相同 (爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新春到来 )3平仄和谐要求:仄起平收也叫仄起平落或上仄下平上联:春晖盈大地 平平平仄仄 下联:正气满乾坤 仄仄仄平平4结构相对要求:主谓对主谓动宾对动宾偏正对偏正依此类推(东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新)5内容相关⑴要求:上下联的含义必须
相传对联起源于五代时蜀主孟昶的桃符题词:新年纳余庆佳节号长春 对联又叫对子楹联楹帖联语是我国特有的一种体制短小文字精练历史悠久雅俗共赏的传统文学形式常见的有春联(含节日联)门联(含行业联)喜联挽联堂联名胜古迹联文艺作品联杂类等 对联的种类春联婚联挽联寿联书画联名胜联行业联对联的基本知识 :①字数相等 ②词类相当 ③结构相应 ④平仄相对 上下联字数相等对联的基本要求 :上下联相同位置用字不能重复词性
奇妙的对联对联是中华民族文化瑰宝之一它的历史源远流长流传至今已经有一千多年的历史了从古自今墨客骚人以文会友离不开对联互相切磋交流离不开它而贴对联成为人们庆祝节日举行庆典和结婚等方面的文化习俗新年纳余庆嘉节号长春这是我国最早出现的一副春联 对联 雅称楹联俗称对子它言简意深对仗工整平仄协调是我国人民群众喜闻乐见的一种生动艺术形式是中华民族特有的文化遗产反映了不同历史时期的社会生活 对联的一般特点1它可
奇妙的对联 教学目标 1了解对联所承载的中华民族传统文化 2积累有关对联知识重点积累平仄对仗知识 3学习欣赏对联重点积累一些名联 4尝试对对联教学重点难点 1掌握对联常识如对联的历史平仄对仗等基本常识 2让学生尝试对对子课时安排 一课时教学过程一导入新课 泱泱中华大地孕育了多少灵秀人物滔滔历史长河流淌着多少文化遗产在中国传统文化的大观园里对联便是其中的一株奇葩
奇 妙 的 对 联一教学目标:了解对联有关知识感受对联艺术魅力尝试对对联二教学重点:学会拟写简单的对联三课时安排 一课时四教学过程:导入: 王安石《元日》诗爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符春联的出现和桃符有密切的关系所以古人又称春联为桃符春联就是对联的一种(二)对联种类:按内容分:春联寿联婚联挽联名胜联书画联行业联其它联等按形式分:有正对反对流水对集句对等等至今没有
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奇妙的对联教案教学目标: 1.了解对联的有关知识如种类等 2.让学生学到一些基本的对联知识3.使学生受到中国古典文学的熏陶增进对中国传统文学的热爱4.了解对联的有关类型基本上学会做 教学重点: 1.了解对联的有关知识 2.了解对联的有关类型基本上学会做 课时安排:两课时教学过程: 一.导入: 请同学们读下列对联:调琴调新调调调调来调调妙???? 种花种好种种种种成种种香上联:一三八字读音 (条)调
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