就從『讓天賦自由』談起建中第25屆數理資優班專題研究成果專輯之序言校長 蔡炳坤寫於最近閱讀了一本深具啟發的好書「讓天賦自由(The ElementHow Finding Your Passion Changes Everything)」Ken Robinson提出了「天命」的概念指的是「擅長做的事」與「喜歡做的事」能夠相互結合的境界亦即天命就是天生資質與個人熱情結合之處他說:天命的兩個成分是「
★ insight 菁英讀書會 導 讀 推 薦 ★
序 ( 1) 几年前我曾听说过一个精彩的故事这也是我非常爱讲的一个故事 几年前我曾听说过一个精彩的故事这也是我非常爱讲的一个故事 一位小学老师正在给一班6岁大的孩子们上美术课 一位小学老师正在给一班6岁大的孩子们上美术课教室的后面静静地坐着一个小女 对于老师的课她通常都是漫不经心但是在这次美术课上却完全不是这样20多分 孩对于老师的课她通常都是漫不经心但是在这次美术课上却完全不是这样20多分 钟过
让自信撑起蓝天
#
如何培养孩子的艺术天赋我们应该相信自己的孩子是天生的艺术家关键在于如何培养启发引导挖掘他们的艺术天赋 用欣赏的眼光看待孩子的涂鸦作品 陪孩子在游戏中感受音符和律动 为孩子营造一个充满艺术氛围的家庭环境…… 让孩子在艺术创作和艺术欣赏中扩大视野陶冶情操懂得如何爱美审美会美提升生命的质量为自己创造多姿多彩的人生 在一项关于培养孩子艺术气质的调查中近7成妈妈认为艺术培
#
让作文在自由的天地翱翔培养高中学生听说读写的语文综合能力是高中语文教学的首要任务重视写在整个语文综合能力构架中起支柱作用怎样让学生热爱习作怎样激发他们的写作激情培养他们的创新精神怎样让他们练好扎实的写作功夫让他们在高考中写出好的作品使之得高分历来是我们同行们在 教学中不断探索的一项重要课题新编《高中语文教学大纲》对高考作文教学有这样的要求:提倡自由作文根据个人特长和兴趣力求有个性有创意地表达
从《前赤壁赋》教学说起古代散文阅读教学对于进入高中的学生特别是农村中学来的学生来说是个难点因为各种主客观条件的限制他们的阅读面狭窄阅读层次浅阅读内容少比如我接手高一语文教《前赤壁赋》的时候指导学生阅读第二段望美人兮天一方的时候有个女生就站起来提问:老师苏轼有老婆没有学生一阵大笑等他们笑后我顺便问苏轼有老婆没有结果班里几乎没人知道苏轼有老婆的课后我问及学生为什么会问这个问题学生说就是好奇所
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报