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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验二用PLD实现组合逻辑电路用QUARTUS II软件环境设计仿真下载实验验证逻辑功能1.3-8译码器 2.BCD-7段译码器 3.用十六进制全加器实现 十进制全加器 CPLD应用讲授內容CPLD的简介EDA 工具-QUARTUS II快速入门电脑辅助数字电路设计3-
level译码器有哪些用途如何使用1. 双2-4译码器74LS1390 174LS153A1101.举例说明74LS4774LS148的用途2.如何使用74LS153实现全加器写出设计过程画出逻辑电路图
Y 6A Y 图1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND 14 13 12 11 10 9 8(1)L=ABACBC7400-1L =RGRGRY =RG RG RY(3)逻辑图:R某实验室有红黄两个故障指示灯用来指示三台设备的工作情况当只有一台设备有故障时黄灯亮有两台设备有故障时红灯亮只有当三台设备都发生故障时才会使红黄两个故障指示灯同时点亮
实验一 组合逻辑电路的设计与测试??? 一 实验目的??? 1. 掌握组合逻辑电路的实验分析方法??? 2. 验证半加器全加器的逻辑功能??? 二实验器材1.数字逻辑实验箱1台????2. 元器件: 74LS00x2 74LS20x3??? 74LS08???CC4030 CD4001 导线 若干??? 三实验原理:设计过程一般包含4个步骤:???1.半加器——只能进行本位
实验二 组合逻辑电路设计性实验一实验目的熟悉组合逻辑电路的设计方法掌握用逻辑门电路集成译码器和数据选择器构成简单的逻辑控制电路方法 二实验原理使用中小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路设计组合电路的一般步骤如图5-1所示图5-1 组合逻辑电路设计流程图 根据设计任务的要求建立输入输出变量并列出真值表然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式并按实际选用逻辑门的类型修
实际的逻辑问题2005-6-4L2 ( A< B)2005-6-4012005-6-4
实验三 利用MSI设计组合逻辑电路一实验目的: 1.熟悉编码器译码器数据选择器等组合逻辑功能模块的功能与使用方法 2.掌握用MSI设计的组合逻辑电路的方法二实验仪器及器件: 1.数字电路实验箱数字万用表示波器 2.器件:74LS00X174LS197X174LS138X174LS151X1三实验预习:1.复习常用组合逻辑电路工作原理和设计方法及与之相应的MSI功能表及其使用方法2
实验四 组合逻辑电路实验分析一实验目的 1.掌握组合逻辑电路的分析方法与测试方法 2.了解组合电路的冒险现象及消除方法 3.验证半加器全加器的逻辑功能二预习要求 1.复习组合逻辑电路的分析方法 2.复习用与非门和异或门等构成的半加器全加器的工作原理 3.复习组合电路冒险现象(险象)的种类产生原因如何消除三实验原理 1.组合逻辑电路由很多常用的门电路组合在一起实现某种功能的电路
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