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  第六章 溶解现象物质的溶解（第1课时）检测 课后拓展1.③④ 2.②④⑤⑥ 3. ①③ 4.糖分子 钠离子 氯离子 均一 稳定第一节 物质的溶解（第2课时）检测 课后拓展 3.硝酸铵溶于水时溶液的温度降低 4.氯化钙溶于水稀溶液的凝固点降低防止砂浆结冰 5. (1)①温度 温度高溶解速度快 ②搅拌

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  第七章 溶液溶液溶解现象溶液浓稀的表示晶体的生长乳化作用可溶与不可溶影响溶解的因素溶解时的吸热或放热现象饱和溶液升温或增加溶剂冷却蒸发溶剂或增加溶质饱和溶液与不饱和溶液不溶物质可溶物质形成溶液溶质溶剂温度：一般情况下温度越高溶解速率越快固体溶质的形状：粉末状溶质比块状溶质在水中溶解速率快是否搅拌：搅拌溶解速率快吸热：如NH4NO3放热：如NaOH溶液的导电性：有可移动的离子物质溶解的量前提：一定温

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  第六章 溶解现象第一节 物质的溶解教学目标：1．了解物质的分散现象2．理解溶液的概念能说出溶剂和溶质3．了解物质的溶解性概念以及影响溶解性大小的因素4．初步分清悬浊液和乳浊液5．培养学生实事求是的科学作风发展学生思维能力重点难点：溶液的概念特点会辨认溶质和溶剂能正确分辨溶解与熔化的不同学习目标：1．能说出几种生活中的分散现象2．背出溶液的概念乳浊液和溶液并举出常见实例各两则一物质在水中的分散悬浊

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  第6章溶解现象第一节 物质的溶解知识归纳:1．物质以 或 的形式分散到另一物质中形成的 的混合物叫做溶液如果物质以固体小颗粒的形式分散到水中则形成 如果物质以 小液滴的形式分散到水中则形成的是 2．乳化作用与溶解最大的不同是混合物中分散的物质形式不同前者以 形式分散后者以 形式分散

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  第6章 溶解现象1（p153154）如果物质以细小的固体颗粒分散在水中则形成____液若物质以小液滴分散在水中则形成____液物质以____或____的形式均匀分散到另一种物质中的过程叫做物质的溶解_______________________ 叫做溶液高锰酸钾溶液显 色硫酸铜溶液显 色氯化亚铁溶液显 色氯化铁溶液显 色2（p154）用洗衣粉可以洗去

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  课题2 溶解度教学目标:知识与技能了解饱和溶液的涵义了解溶解度的涵义初步学习绘制和查阅溶解度曲线过程与方法运用科学探究的方法理解饱和溶液与不饱和溶液的涵义并通过实验探究了解饱和溶液与不饱和溶液的相对性情感态度价值观通过溶解度的学习让学生与溶解度有关的日常现象如：鱼池缺氧和增氧等感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用教学重点：建立饱和溶液和溶解度的概念教学难点：溶解度概念的形成教学方法:

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  第七章 溶液溶解现象A.要点点击（学习目标一目了然）溶解现象可溶与不可溶不溶物质：如细沙石可溶物质形成溶液定义特征：均匀的稳定的混合物组成溶质溶剂影响溶解速率的因素温度：一般情况下溶剂温度越高溶质的溶解速率越快固体溶质的形状：粉末状溶质比块状溶质溶解的速率快是否搅拌：搅拌时溶质的溶解速率快溶解时的吸热或放热现象吸热：如NH4NO3放热：如NaOH溶液的导电性：溶液中有可移动的离子B.思维启动（探究

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  溶解现象第二课时教学目标 1.探究几种物质在水中溶解时的温度变化 2.体验溶液导电性的探究过程和方法 3.知道溶液的重要应用学习科学实验方法教学难点重点重点：影响溶解速度的因素 难点：溶解过程热现象及溶液的导电性探究过程和方法教学用具 烧杯玻璃棒试管低压电源导线灯泡电极 蔗糖硫酸铜氯化钠硝酸铵氢氧化钠食

• 九年级化学第二讲溶解度学案(无答案)人教新课标版.doc

  课题2：溶解度主备人:邵红周 审定人: 邵红周 时间:2012年2月15日一：学习目标 了解溶解度的涵义初步学习绘制和查阅溶解度曲线二：学习重难点重点：溶解度难点：溶解度曲线的应用三：学习过程自学指导一 快速阅读课本35页到38页并观察实验9—9完成下列问题1.在_______下某固体物质在_______溶剂里达到饱和状态时所溶解的_______叫做这种物质在这种溶剂里