3.4 探实际问题与一元一次方程(一)快乐晋级1.一只签字笔进价0.8元售价1元销售这种笔的利润是______.2.某工厂6月份的产值是200万元7月份的产值比6月份减价了10该厂7月份的产值是________万元.3.某种商品的价格为a元降价10后又降价10销售一下子上升了商场决定再提价20提价后这种商品的价格为( ) A.a元 B.1.08a元 C.0.96a元
3.4实际问题与一元一次方程(2)同步精练◆阶段性内容回顾1.列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意. (2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系. (3)设出未知数列出方程:设出未知数后表示出有关的含字母的式子然后利用已找出的等量关系列出方程. (4)解方程:解所列的方程求出未知数的值. (5)检验写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的
商场新课导入商场促销活动商场促销活动商场促销活动商场促销活动 实际问题与一元一次方程知识与能力 1.通过对典型实际问题的分析体验从算术方法到代数方法是一种进步. 2.在根据问题寻找相等关系根据相等关系列出方程的过程中培养获取信息分析问题处理问题的能力. 3.在方程的概念含有未知数的等式指引下经历把实际问题抽象为数学方程的过程认识到方程是刻画现实世界的一种有
实际问题与一元一次方程(一)销售问题购物广场跳楼价清仓处理满200返1605折酬宾知识探究 我思我进步1探究销售中的盈亏问题:1商品原价200元九折出售卖价是 元.2商品进价是30元售价是50元则利润是 元.2某商品原来每件零售价是a元 现在每件降价10降价后每件零售价是 元.3某种品牌的彩电降价20以后每台售价为a元则该品牌彩电每台原价应为 元.4某商
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英格教育文化有限 全新课标理念,优质课程资源学习方法报 第 3 页 共 NUMS 3 页 34 再探索实际问题与一元一次方程教学目标1、使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系,列出方程,掌握商品盈亏的求法,;2、培养学生分析问题,解决实际问题的能力;3、让学生在实际生活问题中,感受到数学的价值。教学难点让学生知道商品销售中的盈亏的算法。知识重点弄清商品销售中的“
实际问题与一元一次方程第一课时一.选择题1.某村原有林地108公顷旱地54公顷为保护环境需把一部分旱地改造为林地使旱地面积占林地面积的20.设把x公顷旱地改为林地则可列方程( )[来源:学科网]A.54-x=20×108B.54-x=20(108x)C.54x=20×162D.108-x=20(54x)2.一件夹克衫先按成本提高50标价再以8折(标价的80)出售结果获利28元若设这件夹克衫的成本
34实际问题与一元一次方程第一课时一.选择题1.某村原有林地108公顷,旱地54公顷,为保护环境,需把一部分旱地改造为林地,使旱地面积占林地面积的20%.设把x公顷旱地改为林地,则可列方程( )[来源:学+科+网]A.54-x=20%×108B.54-x=20%(108+x)C.54+x=20%×162D.108-x=20%(54+x)2.一件夹克衫先按成本提高50%标价,再以8折(标价的8
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实际问题与一元一次方程某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏销售中的盈亏¥60¥60某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏销售中的盈亏¥60¥60“球赛积分表”问题球赛积分表问题 184401844014836148
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