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舞蹈动作分析引言 舞蹈由动作构成了于是在舞蹈中的所有的小小的动作都具有各个的含义动作能表达舞蹈家的思想和感想大部分的舞蹈家已经认识舞蹈的最基本的构成要素是动作于是很多的舞蹈家或人文科学家研究了动作分析方法而提出了动作分析的理论其实我学习这个课程之前我觉得舞蹈这是舞蹈家们的特殊艺术文化但我知道了在我们的生活上舞蹈是不可离开的而且每个人都是在自己的生命当中的舞蹈家下面说明在舞蹈中分析动作的方法动作分析
中国舞蹈考级第三版第一级教材1玩娃娃 (压腿练习) 2点点头拍拍手(节奏练习) 3说句悄悄话 (头的练习) 4小雨点 (勾绷脚练习) 5小星星洗澡 (手位练习) 6蜗牛 (胯的练习)7我们不怕大野狼游戏 (平踏步练习) 8表情秀 (表情与节奏
中国舞蹈考级第三版第一级教材1玩娃娃 (压腿练习) 2点点头拍拍手(节奏练习) 3说句悄悄话 (头的练习) 4小雨点 (勾绷脚练习) 5小星星洗澡 (手位练习) 6蜗牛 (胯的练习)7我们不怕大野狼游戏 (平踏步练习) 8表情秀 (表情与节奏练习)
二体育舞蹈发展的概 体育舞蹈的发展过程经历了原始舞——舞——民间舞——宫延舞——交际舞——新旧国际标准交谊舞——体育舞蹈的发展阶段 (一)舞蹈在我国发展概况 1国际标准舞引进中国 1986年日本国际标准舞协会会长山口繁雄先生和小林弥寿枝女士亲
文经系羽毛球赛总结 我系于5月8日下午进行了男女羽毛球单打比赛我系各班都踊跃参加了此次活动比赛在张家港市羽毛球馆正式拉开了帷幕 此次活动举办地非常成功各班选手不顾五月的炎热尽情挥动着球拍使球赛更添了激情此次羽毛球比赛的规则依照国际规则制度采取三局两胜制由体育部的成员们担任了本次比赛的裁判各位裁判也本着公正严明的态度执法每一轮的比赛经过近4个多小时的激烈角逐比赛才落下了帷幕过这次比赛同学
《我们大家跳起来》教学设计教学目标 1.能够学会演唱《我们大家跳起来》这首歌 2.在音乐活动中初步感受小步舞曲的风格能按三拍子的强弱规律进行身势动作的创编 3.能在教师的指导下跳集体舞教学设想: 让学生在舞会的情境中听赏《我们大家跳起来》并体验小步舞曲的风格在自主探索中学会歌曲在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律在舞蹈中体验并表现三拍子乐曲的韵律特点教学重难点:
山东交通学院第五届青春舞蹈大赛评分表选手(团队)编号 评分细则分值得分1服装造型符合舞蹈表现形式202动作流畅协调表现力和难度系数203感染力强表情到位具有意境204表演者精神饱满台风端正205亲友团及观众气氛活跃106表演时间合理控制10总分100 评委签名
元旦文艺汇演评分表?序号班级节目名称项目及评分标准总分表情20分服装20分感染力20分演出效果40分12345678 :
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