教师要关心学困生——德育工作经验材料信心就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理所谓信心教育就是采取一定的措施让学生树立信心并在信心的激励下以积极的态度努力完成某项工作的教育方法作为小学德育的一项内容教师应从以下几个方面努力认识和把握一教师要了解和分析孩子厌学原因以便对症下药 造成困难生的厌学是多方面的原因造成的 它的转化是一项复杂细致的工作作为教师一定要有足够的耐心去面对差生的转化
真心关爱学困生并非每一朵鲜艳的花都能结出硕实的果并非每一位学生都能时时处处守纪在我们的教育工作中难免会遇到各样的学生由于个体的差异在学生群体中很难避免地会出现一些学困生他们表现为缺乏自信学习被动对完成学习任务有一定的困难帮助他们脱困培养他们的自信心是每位教师的责任而作为任课教师更是义不容辞教师必须在爱心耐心细心的基础上辅之以科学有效的工作方法才能打开学困生的心扉充分调动他们的积极性和自信心
实施创新教育拓宽教育教学的视野1 更新教育教学观念 ( 1)重新反思教学的本质在今后的教学工作中在传授知识的过程中必须始终着学生的发展在教学设计和组织教学时要时时思考如何让每个学生乐意学学会学习善于学习学生在学习过程中可能会遇到哪些困难教师如何引导学生解决这些困难 (2)要拓宽教育教学的视野教学是发展学生素质的主要场所但它不是提高学生素质的惟一途径教育教学应当渗透在
学困生帮扶新的及总结材料帮教学困生的心得体会 王成涛学困生是一个特殊的群体他们由于学习成绩不如人意经常遭受家长同学甚至老师的冷眼稚嫩的心灵受到摧残留下点点创伤对学习的厌倦畏惧和紧张也与日俱增心病还需心药医要使这些同学的学习成绩得以提高教师必须仔细分析对症下药逐渐消除他们的心理障碍使他们重新走上通往成功的康庄大道为了使学困生能尽早恢复自信走向自信我觉得应
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地理科学专业 李润玥 学困生作为一名教师在做好自己本职工作上好每一堂课的基础上还要多多关心学生学生帮助特困户如今学校中的特困生已不仅仅指家庭经济困难的学生它涉及了生活情感心理学习等各个方面而老师的任务就是要抓住重点分清主次各个击破作为一名地理老师我的重点不可避免的落在了学生们的地理学习上因此初到新军屯中学我就分别找三个班的班主任要了上个学期末的成绩单对他们的整体成绩进行了大概了解虽然成
要 善 待 学 困 生 安庆市怀宁县三桥镇中心学校 何承洲在任何一个群体中总存在着千丝万缕的个体差别或先天或后天因素的制约人与人在智力能力等方面总是有一定的区别在大力提倡素质教育的今天如何帮助学困生转化可以说是我们授课教师的焦点我认为应该注重对学困生进行以下几方面的工作:给学困生补信心对于学困生首先要通过各项活动来培养学困生的自信心我们授课教师要及时发现他们的不足通过与学困生谈话
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困难女教师的心声——感谢党的关怀西乡塘区教育局 吴俊宏2003年正值青春年华的杨凤新老师刚刚毕业走上讲台对一个家境不算得很好的家庭来说这意味着从此不必再为学费的事情担忧了然而杨老师并没有因此而感到轻松在她读书期间父亲瘫痪在床母亲没有经济来源全家人靠父亲的一点积蓄过日子还要负担她读大学的学费和生活费虽然毕业了但父亲依然趟在病床上母亲依然没有收入父亲那少得可怜的积蓄也已耗尽养活全家的重担无情地落在了
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