大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3-.doc

    七上数学第一章有理数单元练习1 得分 一选择题:(每题2分计26分)1(  )abc三个数在数轴上的位置如图所示则下列结论中错误的是   (A)ab<0     (B)ac<0 (C)a-b>0  (D)b-c<0 a b 0 c2( )有理数-的相反数是A3   B-3   

  • .doc

    课题: 生活中的数学(练习七)教学内容:教科书50-52页及相应的练习七教学目标:使学生能够比较熟练的口算6和7以内的加减法会用6和7的加减法解决生活中的计算问题2 鼓励学生用所学的加减法解决生活中的简单问题再次感受数学与生活的密切联系引导学生经历运用所学知识解决问题的过程通过数学活动使学生进一步体验学数学用数学的乐趣通过解决问题使学生体验成功的快乐教学重点难

  • 同步().doc

    第一章 有理数 【知识梳理】1数轴:(1)数轴三要素:原点正方向和单位长度(2)数轴上的点与实数是一一对应的2相反数实数a的相反数是-a若a与b互为相反数则有ab=0反之亦然 几何意义:在数轴上表示相反数的两个点位于原点的两侧并且到原点的距离相等3倒数:若两个数的积等于1则这两个数互为倒数4绝对值:(1)代数意义:正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0

  • .doc

    第七单元:单元计划单元教学内容:第七单元(第84页――――第90页)单元教学分析:本单元主要是先教学数11到20各数然后教学1到20各数的读数的顺序及大小写数最后出现10加几及相应的减法和十几加几十几减几的口算题小学一年级学生的思维以具体形象思维为主学生的学习要通过大量的操作活动使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中因此本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习单元教学目标:(一)知识技能目标:1

  • .doc

    一年级数学第七单元练习班级_________________________一在( )里填上合适的数二看图写数▲▲▲ ▲ ☆☆☆  ☆☆☆☆◇◇◇◇  ◇◇◇◇◇ 三开火车 四在○中填上><或=4○6 6○9 10○8 3○30○10 7○5 8○2

  • -.doc

    人教版一年级(上)数学第一单元测试练习 1数一数 比一比亲爱的小朋友欢迎你来数一数比一比 你会发现这是非常有趣的事 一小朋友请你先数一数再连线二你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗相信你能行 三请你先认真地数一数再想一想你会画什么就在下面的方框里面画什么要

  • 题.doc

    人教版四年级数学上册第七单元数学广角练习题每次只能煎两片面包两面都要煎第一面要煎2分钟第二面只要煎1分钟一怎样才能尽快吃到面包爸爸妈妈和我每人两片二劳动节那天3位妈妈的同事来到小华家妈妈让小华给客人烧水泡茶小华开始做事:沏一杯茶1分钟接 水1分钟烧开水15分钟洗茶杯2分钟取茶叶1分钟洗水壶1分钟小华最少要用几分钟才能让客人都喝上茶妈杀好鱼后小刚帮妈妈烧鱼他有条理地洗鱼切鱼切姜片洗锅煎烧鱼烧熟

  • -次方程.doc

    解方程:(1)5(x2)=2(5x-1) (2) (3)(x1)-2(x-1)=1-3x (4)2(x-1)-(x2)=3(4-x)(6) (7)(8) (9) 列方程求解:1当x取何值时代数式4x-5与3x-6的值互为相反数2若求3已知 A= 3x2 B=42x当x取何值时 A=B当x取何值时 A=

  • .doc

    人教版初中语文七年级上册学案第一课 在山的那边教师寄语:经常不断地学习你就什么都知道你知道得越多你就越有力量 学习目标   1 理解积累痴想隐秘诱惑喧腾等词语 2初步了解诗歌常识反复朗读理解诗歌蕴含的哲理 3领会诗中山与海的艺术形象蕴含的意味培养欣赏诗歌的能力  品味诗歌语言感悟诗中的思想感情  学习过程基础知识1给下列加粗字注音然后解释词义:凝成(  )__________________

  • .doc

    练习八教学目标1使学生能较为熟练地口算9以及内的加减法2引导学生经历问题的提出和分析解答的全过程运用所学知识解决生活中的实际问题3通过游戏活动激发学生的学习兴趣让学生感受到数学与生活的紧密联系重点难点熟练地口算9以及内的加减法教学过程一创设情景激发兴趣师:现在老师和大家应用所学新知识一起做一个凑数的数学游戏好吗游戏方法是利用89的分成与组合快速组数我说一个数你说另一个数合起来是9每人说3组后

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部