数学逻辑的魅力一七桥问题18世纪初普鲁士的柯尼斯堡普雷格尔河流经此镇奈发夫岛位于河中共有7座桥横跨河上把全镇连接起来(如图1) 图 七桥示意图 图 欧拉简图当地居民热衷于一个难题:是否存在一条路线可不重复地走遍七座桥这就是柯尼斯堡七桥问题当欧拉(Euler)在1736年访问柯尼斯堡(Konigsberg Pruss
第三章 门电路1 :?下列哪个逻辑门可以双向传输数据 ? ? ? A:OD门 ? ? ? B:三态门 ? ? ? C:传输门 ? ? ? D:OC门? 您选择的答案: ? ? ? ? 正确答案: C 知识点:传输门可以双向传输数据 ---------------------------------------------------------------------------- 2 :?下列
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层第三章 命题推理 教学重点与要点推理及其种类有效推理与正确推理命题推理及其特征蕴涵析取推理及其应用41820221命题推理的合逻辑性考察推理? 命题推理(形式考察)推理?有效推理(标准认知)推理?正确推理(日常应用考察)41820222第一节 推理概述一什么是推理 1推理的定义 (举例分析) 推理是
关于真假 ①普通逻辑所讲的真假往往不是具体判断的真假而是人们赋予判断形式的真假 ②判断的真假可分为实践证明的真假和逻辑证明的真或假普通逻辑研究的真假问题是后一种 ③真和假是传统形式逻辑中判断的两个逻辑值因此传统形式逻辑又叫做二值逻辑 6有点真 (因为)有的未来的事情是可知的 所以 并非所有未来的事情不可知注意: ①推理是由判断组成的但是推
第二章组
第三章 逻辑门教学基本要求:1了解半导体器件的开关特性2熟练掌握基本逻辑门(与或与非或非异或门)三态门OD门(OC门)和传输门的逻辑功能及其应用3学会门电路逻辑功能分析方法4掌握逻辑门的主要参数及在应用中的接口问题(2) 加上足够高的VIH且>VT D-S间形成N型导电沟道MOS 管导通 RON<1KΩ相当于开关接通 开启电压为正值
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本版式第二层第三层 第四层第五层逻 辑 学第四章 词项逻辑内蒙古师范大学 钢特木尔bgtmeimnu.edu 1第四章 词项逻辑第一节 引言第二节 直言命题第三节 直接推理第四节 直言三段论2 第一节 引言 前面讲的命题逻辑所研究的是以命题为基本单位根据命题间的逻辑关系
逻辑代数与基本逻辑运算U一基本逻辑运算和逻辑函数L= A?B = AB B真值表0 0 00 1 11 0 11 1 1AB(3)非逻辑关系和非门A概念YD运算规则:符号:符号:Y1AB1用二极管三极管实现2数字集成电路(大量使用) 1) TTL集成门电路 2) MOS集成门电路 BA或非门Y四关于逻辑函数的书写 A?0 =0
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