初二数学不等式部分知识点及练习题不等式部分一般的用符号≤≥<>或≠连接的式子叫做不等式题型一:列不等式 用不等式表示下面叙述(1)a的一半的相反数是非负数(2)x的三倍比它与5的差大(3)a与2的差是非正数(4)x的5倍与-2的差大于x与1的和的三倍题型二:不等式的意义下面列出的不等式正确的是()A. a不是负数可表示为a>0B. x不大于3可表示为x<3C. m与4的差是负数可表示为m-4
知识点:不等式与不等式组不等式与不等式组是初一下学期学习的第六章内容我们整理了关于一元一次不等式的知识结构图有关不等式不等式的解不等式的解集等知识定义和经典例题 一目标与要求 1.感受生活中存在着大量的不等关系了解不等式和一元一次不等式的意义通过解决简单的实际问题使学生自发地寻找不等式的解会把不等式的解集正确地表示到数轴上 2.经历由具体实例建立不等模型的过程经历探究不等式解与解集的不
一目标与要求1.感受生活中存在着大量的不等关系了解不等式和一元一次不等式的意义通过解决简单的实际问题使学生自发地寻找不等式的解会把不等式的解集正确地表示到数轴上2.经历由具体实例建立不等模型的过程经历探究不等式解与解集的不同意义的过程渗透数形结合思想3.通过对不等式不等式解与解集的探究引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论培养他们的合作交流意识让学生充分体会到生活中处处有数学并能
全等三角形知识点总结知识点总结 一全等图形全等三角形: 1.全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形 2.全等图形的性质:全等多边形的对应边对应角分别相等 3.全等三角形: 三角形是特殊的多边形因此全等三角形的对应边对应角分别相等同样如果两个三角形的边角分别对应相等那么这两个三角形全等
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.不等式与不等式组知识点整理一知识要点:1不等式和一元一次不等式的含义①如:-3﹥-5b1≤32x﹤y-1﹤x≤3x≠1等含有不等号的式子可称作不等式而:②如:y-3﹥-5b1≤2b-32x1﹤4等是不等式并只含有1个未知数同时未知数的次数是1
高中数学基本不等式的巧用1.基本不等式:eq r(ab)≤eq f(ab2)(1)基本不等式成立的条件:a>0b>0.(2)等号成立的条件:当且仅当ab时取等号.2.几个重要的不等式(1)a2b2≥2ab(ab∈R)(2)eq f(ba)eq f(ab)≥2(ab同号)(3)ab≤eq blc(rc)(avs4alco1(f(ab2)))2(ab∈R)(4)e
不等式与不等式组1定义:用符号〉,=,〈号连接的式子叫不等式。2性质:①不等式的两边都加上或减去同一个整式,不等号方向不变。②不等式的两边都乘以或者除以一个正数,不等号方向不变。③不等式的两边都乘以或除以同一个负数,不等号方向相反。3 分类:① 一元一次不等式:左右两边都是整式,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是1的不等式叫一元一次不等式。②一元一次不等式组:a,关于同一个未知数的几个一元
绝对值不等式知识点及典型练习题1. 解绝对值不等式的基本思想:解绝对值不等式的基本思想是去绝对值常采用的方法是讨论符号和平方2. 注意利用三角不等式证明含有绝对值的问题a-b£ab£aba-b£a-b£ab并指出等号条件3. (1)f(x)<g(x)?-g(x)<f(x)<g(x) (2)f(x)>g(x)?f(x)>g(x)或f(x)<-g(x).(无论g(x)是否为正) HYPERLI
不等式练习题选择题1.下列式子①3x5②a>2③3m-1≤4④5x6y⑤a2≠a-2⑥-1>2中不等式有( )个A2 B3 C4 D52.下列不等关系中正确的是( )a不是负数表示为a>0 Bx不大于5可表示为x>5Cx与1的和是非负数可表示为x1>0Dm与4的差是负数可表示为m-4<03.若m<n则下列各式中正确的是( )Am-2>n-2 B
不等式部分练习题(1) 一填空题: 1不等式的解集是( B )A.B. C.D.(0)2在R上定义运算若不等式对任意实数成立则( C )A. B. C. 已知则不等式的解集为( D )A B C D 4不
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