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《娜塔莎》教案教学目标 1.了解托尔斯泰及其代表作品了解《战争与和平》的内容和主旨 2.通过文本分析把握少女娜塔莎的思想感情分析人物形象 3.通过娜塔莎形象分析了解和掌握刻画人物的艺术手法 4.了解圆形人物与扁平人物 教学重点与难点: 1.心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用 2.对作为圆形人物的娜塔莎这一人物形象的复杂个性的理解 课时安排:2课时 教学过程: 一.导入 幸福
《娜塔莎》学案【学习目标】1初步了解刻画人物的艺术手法2从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界分析人物形象3理解小说圆形人物和扁形人物的意义【知识链接】一主题人物1刻画人物形象的描写方法通常有正面描写和侧面描写正面描写又分( )描写( )描写( )描写( )描写侧面描写又可分为( )和( )描写2最常见的心理描写手段是(
《娜塔莎》教案三维目标:知识与能力1.了解托尔斯泰及其代表作品了解《战争与和平》的内容和主旨2.通过对娜塔莎的形象分析了解和掌握刻画人物的艺术手法3.了解圆形人物与扁平人物过程与方法1. 分角色朗读分析人物的语言行动把握少女娜塔莎的思想感情2. 运用文本细读从心理描写和语言描写等角度揣摩娜塔莎的内心世界分析人物形象情感态度与价值观对作为圆形人物的娜塔莎这一人物形象的复杂个性的理解教学重点与难
娜塔莎【俄】托尔斯泰教学目标: 1初步了解刻画人物的艺术手法 2从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界分析人物形象 3理解小说圆形人物的意义 词语积累 知人论世列夫?托尔斯泰(1828—1910)19世纪 俄国现实主义文学的代表作家公认的最伟大的俄罗斯文学家美国著名文学教授兼批评家哈洛?卜伦甚至称之为从文艺复兴以来唯一能挑战荷马但丁与莎士比亚的伟大作家对文学拥有狂恋式爱情的托尔斯泰
娜塔莎教学目标 1.了解托尔斯泰及其代表作品了解《战争与和平》的内容和主旨 2.通过文本分析把握少女娜塔莎的思想感情分析人物形象 3.通过娜塔莎形象分析了解和掌握刻画人物的艺术手法 4.了解圆形人物与扁平人物 教学重点与难点: 1.心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形象的刻画作用 2.对作为圆形人物的娜塔莎这一人物形象的复杂个性的理解 课时安排:2课时 教学过程:? 一.导入 ?幸福的家庭是
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