单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级<放牛班的春天> 一位文人说过:教育没有了情爱就成了无水的池任你四方形也罢圆形也罢总逃不了一个虚空池塘之底 教育的理念—— 行动—反应原则 《放牛班的春天》里马修老师面对育幼院中一群状况多多的孩子他透过筹组合唱团的方式激发孩子们的音乐潜能让这群孩子从美妙的歌声中感受到新的启发阐扬爱的教育 友善仁爱宽容
第四课老师伴我成长——我知我师我爱我师课前预习:1师生交往是学校生活中的重要内容师生关系不仅① 而且② 2老师是人类文明的③ 是老师④ ⑤
老师伴我成长练习题一选择题1古今中外的思想家教育家曾经对老师下过许多不同的定义例如智如泉源行可以为表仪者人之师也师者人之模范也这两句话共同说明了( )A老师的工作是传授知识 B老师教给我们做人的道理C老师的巨大力量在于作出榜样 D教师是人类文明的传播者2下列对待老师的态度正确的是( )A我的画竟然没被老师选上老师真是没眼光我简直要气疯了B老师竟然不选我的作文当范文我再也不认真写作文了C老
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前小测: 异性同学之间交往的几项原则1既需要互相尊重又要自重自爱2既要开放自己又要掌握分寸3既要主动热情又要注意交往的方式场合4真诚待人坦然大方地与异性同学交往 岁月对您最不欢容岁月对您最不留情岁月夺走您的青春而您却不在乎 您默默耕耘您默默地奉献您默默地牺牲而您却不在乎
第四课老师伴我成长第二框主动沟通健康成长导学案 一了解本框知识要点(看教学提纲教师朗读1分钟)二自主学习目标(学生明确目标代表朗读1分钟)1 知道新型师生关系的基本内涵(识记)2 懂得主动沟通是一切交往的前提是共筑师生感情的桥梁(理解)3 能够遵循师生交往的基本原则与老师交往(掌握应用)三请认真阅读教材自主探究合作交流完成下列问题在学本中勾出来我们一定能行(10分钟)1传统的师生关系:学生
细谈语文课改高阳县西街小学 齐艳菲《语文课程标准》在前言中指出语文课程应适应和满足社会进步与学生自身发展的需要首次将社会进步和学生自身发展并列起来反映了以人为本的时代观体现了学生是发展和学习的主体的基本理念我在课改实践中也深刻地感受到新课程的几大突破1拓宽学生阅读空间和内容分析式的阅读教学说再见小语会长崔峦在在第七次小语研讨会上强调阅读教学要由分析内容的教学转向一策略为导向的教学在我校教
课改伴我成长 时光飞逝转眼之间国家基础教育教育课程改革已实施几年时间虽然从事教育工作也有几年时间了但对于课改自己心中也有试试看的想法但对如何改具体怎样做心里一点谱都没有刚带英语课时我有些担心害怕教不好英语心里有点失落于是在教学过程中我不断地进行自我反思上英语课时我担心自己发音不标准通常借助录音机先自己训练几遍再教给学生单词限定时间让学生背然后默写在老师批改单词时让学生把课文背会给组长过关
HYPERLINK 九.同侪携手共进老师伴我成长 八同剂携手共进 老师伴我成长(同学朋友男生女生师生之间)选择题【2013年云南省大理等七地思品中考真题】10.同桌小静性格内向胆小怕羞不善言辞喜欢独来独往你会告诉她 ( C )①如果封闭自己会使我们的人际关系树轮萎缩使自己陷入孤立②保持积极开放的心态能分享快乐才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防时时小心④朋友在人生道路上的
九同剂携手共进 老师伴我成长(同学朋友男生女生师生之间)选择题【2012山西省思品中考真题】2.有一天下午的活动时间四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼下列哪一种表现是闭锁心理呢(B)A.我与同学关系紧张总怀疑别人欺负自己经常吵架现在大家都不理我 B.上了初中后我的性格越来越孤僻不想与别人交往情绪越来越低落C.在公共场合我总感到害羞紧张冒汗说不上话来D.我对物理老师有意见上物理课注意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研修伴我成长抚宁县小学英语二班班级学习简报 第六期2012年10月23日 主编:郭爱莲卷首寄如同一幅多姿多彩气象万千的画卷今年的继教远程培训磁石般吸引了我们每个教师的身心:专家讲座滋润了理论的焦渴日志撰写激发了思想的成长论坛发回帖掀起一波又一波讨论的热浪……徜徉在这温馨而又热情严谨而又活泼的新的班级仿佛夏日里沐浴着丝丝清
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