相关文档

• 如何做好家园共育工作.doc

  如何做好家园共育工作 上传: 杨迎春 ????更新时间：2012-5-25 10:01:24 《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持互相配合并明确提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解支持和主动参与并积极支持帮助家长提高教育能力向家长宣传科学保育教育幼儿的知识共同担负教育幼儿的任务家长工作是幼儿园工作的重要组成部分是幼儿园完成教育任务提高教育质量不容忽视的一项

• 如何做好农村幼儿园家园共育工作.doc

  如何做好农村幼儿园家园共育工作：张桂娟 ?学校：临朐县九山镇中心幼儿园 ?创建时间：2014-07-12 09:06 ?浏览数：726 质量评价结果：优秀 指导教师? 陈芳? 优秀? 2014-07-12 09:15 一谈家园共育老师们就有许多的感慨在作业中张老师认真反思了在农村幼儿园家园共育存在的问题并提出了可以采取的措施这些都是从实践中所得值得欣赏课程专家? 张卫东? 优秀? 2014-0

• 家长如何配合幼儿园做好家园共育一.doc

  家长如何配合幼儿园做好家园共育一许多家长在家庭教育方面主要存在以下误区：1高枕无忧型的2偏智力开发而轻视非智力因素的培养3教育方法不当二家园共育的途径：途径一家访途径二家长会途径三参与家长委员会途径四家园联系手册途径五日常谈话途径六参与幼儿园活动1家长开放日活动2参加到我们的教学活动3参与到幼儿园的环境创设的各项活动三家长要注意哪几方面的教育养成：1注重培养孩子快乐的品格2注重幼儿独立自主的意识3

• 在主题活动中如何做好家园共育.doc

  在主题活动中如何做好家园共育幼儿园主题活动的开展光靠老师的力量是不够的实践证明一个好的主题活动能否顺利开展以及深入开展都需要家长的支持和配合因此家长则是主题教学活动的一块宝贵资源如：家长的人力物力文化专业技术信息资源等等如果能够充分挖掘这块宝贵的资源并得到合理的利用对于我们的主题教学活动将会起到很大的促进作用那么如何充分开发利用家庭教育资源来推动主题活动的开展促进幼儿全面发展呢主要从让家长了

• 如何做好幼稚园家园联系工作.doc

  如何做好幼稚园家园联系工作家庭是人们生活以及培养人的最初场所它担负发挥着其他教育机构无法替代的使命和作用目前幼儿园的家长工作日趋得到重视因此怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起形成家园同步教育最大限度地发挥教育的能动作用提高我们的家长工作质量便成为家长工作的核心我们在在对幼儿园进行回访的过程中也总结了一些行之有效的方法一用进行家园联系还大大增强了教育实效? 幼儿的性格特点普遍存在着他们的

• 做好家园共育工作的重要性.doc

  做好家园共育工作的重要性 《纲要》指出幼儿园教育必须与家庭教育互相支持互相配合并明确提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解支持和主动参与并积极支持帮助家长提高教育能力向家长宣传科学保育教育幼儿的知识共同担负教育幼儿的任务家长工作是幼儿园工作的重要组成部分是幼儿园完成教育任务提高教育质量不容忽视的一项重要工作实现家园共育协同教育促进幼儿健康成长是家长工作的出发点和归宿

• 浅谈如何做好家园联系工作.doc

  浅谈如何做好家园联系工作【摘要】我们知道成功的学前教育不仅仅只是幼儿园教师的任务它应与家庭教育社会教育互相配合协调一致才能达到比较完满的效果尤其是家庭教育能否配合极大程度决定了教育的成败.幼儿园的教育工作能否顺利高效地开展在很大程度上受到幼儿家庭教育的制约和影响而《纲要》中明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴及重要的教育资源之一幼儿园要本着尊重平等合作的原则争取家长的理解支持和参与并积极支持帮助家

• 班主任如何做好家校共建工作.doc

  班主任如何做好家校共建工作在现实的教育中，我们常常听到教师抱怨道：我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师几天或几个月的教育。这都是由于家长和学生有着亲子血缘关系，其天然的亲子之情是无可比拟的。心理学常识告诉我们：人与人之间的感情越亲密，互相之间情感的感染性越强，感化作用越大；反之，则感染性越弱，感化作用

• 班主任如何做好家校共建工作.doc

  优秀领先飞翔梦想 第 2 页 共 NUMS 2 页 班主任如何做好家校共建工作在现实的教育中，我们常常听到教师抱怨道：我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师几天或几个月的教育。这都是由于家长和学生有着亲子血缘关系，其天然的亲子之请是无可比拟的。心理学常识告诉我们：人与人之间的感情越亲密，互相之间情感

• 班主任如何做好家校共建工作.doc

  专业学习平台网资源2网资源 班主任如何做好家校共建工作在现实的教育中，我们常常听到教师抱怨道：我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师几天或几个月的教育。这都是由于家长和学生有着亲子血缘关系，其天然的亲子之请是无可比拟的。心理学常识告诉我们：人与人之间的感情越亲密，互相之间情感的感染性越强，感化作用越大