我们的班级我们做主——我的班级分组助教管理实践和探索南海桂江一中邓洁花英语谚语里有句这样的话:Tell me and I forget show me and I remember involve me and I understand.(告诉给我我会忘掉演示给我我会记住让我参与我会理解)作为班主任我对这句话的理解是在学习中要演示给每一个学生看他她才能记住要让每一个学生都参与他她才能理解我们的班级
《我们的班级我们的家》 班主任汇报材料 六十二中学 贾连凤大家好首先感谢各位同仁能给我这次学习交流的机会今天我主要是想把我实际工作中的点滴体会向大家汇报我发言的题目是《我们的班级我们的家》有人说:班主任是世界上最小的主任也有人说:班主
我们的班级尊敬的老师亲爱的同学们:大家好我们五(4)班是一个充满阳光活泼可爱的班级由43张可爱的笑脸组成的一个温暖的大家庭五(4)班是一个团结向上的班级每当有同学遇到困难的时候班干部总会在第一时间内帮助同学让同学不掉队也使同学们有一个开心快乐的学习生活中渡过每一天每当学校举行比赛项目的时候我们总是团结一体无论比赛结果如何谁也不会埋苑任何一个同学互相鼓励树立信心争取下次做得更好每当班级没能及时
我们的班级你要说我们的班级是一个怎样的班级那就由我这个中队长为大家介绍一下吧我们三(5)班是一个快乐的班级温馨的班级班里的同学都像朋友一样友爱值得一提的是:团结是我们班最大的法宝每次比赛活动我们只要亮出法宝就一定能取得好成绩运动会入场式上我们全班同学配合默契齐心协力完成得非常好当我们经过主席台班主任何老师用响亮有力的声音向我们发出了指令:向右看——我们全体同学像复制人一样齐刷刷看向主席台手脚动作一
第2课我们的班级第一课时教学目标:1知道自己的班级的名称人数和环境2认识班主任和全班同学3能说出班主任为我们做了些什么教学准备:课前自制班级小卡片了解自己的班级同学人数班主任老师课间多认识周围的同学教学过程:活动一:相互介绍认识同学小朋友们今天我们要来熟悉一下我们的班级认识一下班级的同学熟悉我们班级的教室总而言之就是好好地了解——我们的班级初步了解同学情况15那在上课之前我要问个问题你们在上小学前
我的班级我做主西新桥小学 孙 宇 2014-2015二(6)班第一学期班级计划一班级情况分析我们班一共有学生39名其中男生20名女生19名其中大部分孩子是城市或者是周边本市的孩子父母都是常州人工作稳定家庭和睦而且受教育程度基本在大专以及大专以上甚至是研究生毕业文化水平较高也就意味着孩子的家庭教育比较有方法而且一年的时间接触后家长也愿意配合老师作
谢谢 我们的班规我们订四年级上册 第一单元《与班级共成长》 遵守班规之星 活动(一)评选遵守班规之星活动(二)遵守班规好建议悄悄话小信箱活动(三)悄悄话小信箱阅读角 为了更好地执行班规四(1)班全体同学与老师共同商定了一个违反班规处理办法其中规定如果谁违反班规就要写检查以示惩罚 一天吴林在教室里轮跑撞倒了一位同学班长按照违反班规处理办法要吴林写一份检查并
我们爱我们的班集体活动目的: 开展“我们爱我们的班集体”中队主题活动,目的是结合学校开展的“发扬集体主义”活动培养学生热爱自己的班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。同时,通过这项活动,让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,更好地推动“发扬集体主义”活动的顺利开展,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。活动准备: 组
我们班的守门员甘肃省平凉市实验小学 四年级(1)班刘菡指导老师:苏虎生记得在一个星期四的语文课上经过老师地再三考虑最后决定:把教室门上的钥匙交给我的同学——惠娟并叮嘱她早点到校按时开教室门按时锁教室门那虽然是把普普通通的钥匙却凝聚着老师和同学们的希望和信任每次我都偷偷注视着我们班的这名守门员她责任心特别强不论刮风下雨还是身体欠佳她总是准时开门她总是最后一个走出教室检查好教室里的每一扇窗户她才放心
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报