《浮力》导学案 设计:张海婧 审核:王桂荣 2011.12学习目标:1.通过实验探究认识浮力2.经历探究浮力大小的过程会运用控制变量法分析实验问题3.通过实验探究总结出影响浮力大小的因素4.知道阿基米德原理会进行简单的计算【课前预习】预习要求预习九年级物理课本93页至97页请自主完成下列问题如果你觉得还有需要补充的内容和疑问请记录下来预备课上组内交流1.动手操作课本94页想想
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《浮力》教学设计【教学目标】知识与技能目标:1.认识浮力及其方向2.知道阿基米德原理过程与方法目标:1.通过实验探究认识浮力2.经历探究浮力大小的过程情感态度价值观目标:1.培养严谨的科学态度和协作精神2.学习阿基米德善于观察思考的精神【教学
2010九年级物理辅导—浮力 一.选择题(每题3分共30分)在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一人从水下2m继续下潜的过程中他受到海水的浮力和压强变化的情况是( )A.浮力逐渐变小 B.浮力逐渐变大
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昭仁中学九年级物理学科导学案科目物理内容物质的物理属性(一)课时1年级九年级编写人尚荣华授课人审核人班级小组学生时间 学习 目标知道质量的概念单位及换算知道如何用天平测量固体和液体的质量理解密度的概念会用密度知识解答简单的问题能解释有关现象 重点1.用天平测量固体和液体的质量2.会用密度知识解答简单的问题 难点用密度知识解答简单的问题能解释有关现象教学过程:因材施教以学定
第十四章 压强和浮力【教学目标】●知识与技能①会通过实验探究认识压强的概念②能用压强公式进行简单计算③知道增大和减小压强的方法④了解测量大气压强的方法⑤训练运用所学的知识解决实际问题●过程与方法①通过师生共同理顺知识结构使学生对压强知识的理解系统化条理化②通过训练使学生能够运用所学的知识解决实际问题●情感态度与价值观①通过师生共同理顺知识结构培养学生归纳总结能力②通过运用所学的知识解决实际问题
九年级物理测试卷(浮力)专题一填空题(共46分)1.在水中搬动石头要比在岸上搬省力这是由于__________ ___ _的缘故2.密度计是利用 原理来测量 的仪器同一支密度计分别放置在甲乙两种液体里均静止不动则密度计在两种液体中所受的浮力F甲 F乙两种液体的密度ρ甲
期末复习之浮力Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs ple
浮力 学案[学习目标]1.由生活中现象知道浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力并能分析出浮力的施力物体和受力物体2.会用弹簧测力计测量浮力的大小3.运用弹簧测力计等器材探究出:浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于被物体排开的液体的重力——阿基米德定律[课前准备]1.托在手中物书不会掉下来是因为书受到一个什么力浮在水中的皮球不会下沉是因为它受到一个什么力的作用.2.当你把吊桶
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