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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第15章机 械 波波动是振动的传播过程.振动是激发波动的波源.机械波电磁波波动机械振动在弹性介质中的传播.交变电磁场在空间的传播.两类波的不同之处机械波的传播需有传播振动的介质电磁波的传播可不需介质.能量传播反射折射干涉衍射两类波的共同特征 §15-1 机械波的产生及特性 机械波的产生 波的分类 波的特征量 波

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  波动复波（pound wave ）（一定运动形态的传播过程）一次扰动（脉冲）的传播ΔFt52）弹性介质或者弹性媒质某确定时刻波阵面：某时刻传播在最前面的波面（又称波前）10单位： 一维平面简谐波的波函数.1 表达式 波函数的物理意义x每增加λy不变已知：图示为波源（x=0处）振动曲线03y由初始条件：y0=A2 v0<0Φ0=π3(2)例：沿x轴正向传播的平面简谐波波速 u=20

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  1．如图所示，实线为t＝0时刻的图像，虚线为t＝01s时刻的波形，求：（1）若波的传播方向为＋x方向，波速多大（2）若波的传播方向为－x方向，波速多大（3）若波速为450m/s，波沿什么方向传播2如图中的实线是一列简谐波在某一时刻的波形曲线。经Δt=05s后，其波形如图中虚线所示。设Δt＜2T（T为波的周期），（1）如果波是向右传播，求波的周期和波速（2）如果波是向左传播，求波的周期和波速3图（a

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  驻波讨论波疏介质B两端固定的弦线形成驻波时波长 和弦线长码子 多普勒效应人耳听到的声音的频率与声源的频率相同吗三 波源与观察者同时相对介质运动3）天文学家利用电磁波红移说明大爆炸理论例1如图所示一频率为1000Hz的发声器以10ms的速度向墙运动若声音传播的速度为340ms求：（1）静止的观测者 B 听到由发声器直接 发出声波的频率是多少

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  机械波一、教学目的1．通过实验演示，让学生认识机械波及其形成条件；通过分析讨论理解机械波的概念、实质和特点，以及与机械振动的关系，通过比较对机械波进行分类．2．进一步培养、加强学生对实验现象的观察、分析推理能力．二、教材分析在学生学习了机械振动、简谐运动规律的基础上，接着本节教材从实验现象分析比较得出械械波的概念实质、特点和分类．所以在此安排机械波的教学恰到好处，既有利于本节课的学习又是对前面知

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