单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 鲧禹治水这个传说让我们体会到了中华民族的勤劳智慧勇敢奉献坚毅不屈万众一心战胜困难的民族精神大禹的品质心系百姓无私奉献
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲧 禹 治 水 你读过哪些我国古代的神话故事说说你读后的感受精卫填海 女娲补天刑天舞干戚 盘古开天辟地 夸父逐日 1.有感情地朗读课文把握课文主要内容能讲这个故事 2.理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质 3.体会神话故
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲧禹治水印度城市加尔各答洪水泛滥人们在洪水漫过的街道上行走 206国道江西鹰潭境内龙虎山鱼塘大桥被洪水冲垮交通中断(6月20日摄)新华社发 福建南平建阳市城区内涝严重 泰国洪水泛滥(图)2010年10月25日在泰国大城府一名村民在受洪水侵袭的寺庙前趟水行进持续两周的洪水在泰国全国范围内致使38人丧生泰国数据显示这次洪水已造
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲧禹治水魏嘉汪 壤 烫 wāngrāngtàng壤 嚷 攘 预习检查壤是左右结构的字右半部分笔画多书写时各个笔画要对齐写紧凑 烫是上下结构的字写时注意上大下小土壤 汗流浃背 欢呼雀跃秘藏 泛滥成灾 大发雷霆治理——管理 拯救——挽救 率领——带领 理会
语文 班级: 六 年 班 学生: 学案编号:章节1课题鲧禹治水课时2编写人王忠志审核人陈玉杰【学习目标】1.学习课文了解大禹治水的方法及结果 2.品析关键词语体会大禹所付出的艰辛与努力体会鲧禹父子改造自然征服自然爱护人类的崇高精神感悟我国远古先民们的智慧和坚韧不拔的意志品质 3.前后文对比深化认识了解文章的写作方法体会神话故事想象丰
过村小学六年级语文学科导学案课 题: 1鲧禹治水课 型: 新授学习目标: 1有感情地朗读课文把握课文主要内容能讲这个故事2理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质3体会神话故事想象丰富情节离奇的特点4会写汪壤烫等生字掌握一片汪洋息壤滚烫等词语学习重难点: 教学重点:理解鲧禹父子分别是怎样治理洪水的教学难点:体会这个神话故事揭示的意义教学过程导
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级通常尊称为大禹与尧舜并为传说中的古圣王又相传为夏王朝的开国君主《史记》说他名文命《帝王世纪》说字密帝禹为夏后而别氏姓姒氏但一般称作夏禹是先秦时期以国为氏的习惯在传说中禹的家世比较显赫黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也既是贵胄其家又世为大臣禹父即治水无功的鲧于帝尧的时代登用帝舜时被放逐禹于舜时为司空治理水土其主要工作是治水接续其父未竟的事
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 鲧禹治水1阅读课文说说故事2鲧禹父子为什么要治理洪 水父子治理洪水的办法有什么不同他们共同的精神是什么1 鲧禹治水禹 汪 壤 烫 浃大发雷霆 山南海北 汗流浃背 息壤 滚烫1 鲧禹治水鲧 偷宝物 治水前: 走遍 摸清禹 治水开始 :亲自 率领 治水过程:大山横当 烈日当空
上庄小学创建高效语文导学案主备人:王磊 辅备人: 年级:六年级 学科:语文课题 《鲧禹治水》学习目标:1学会本课生字正确读写 一片汪洋息壤滚烫大发雷霆汗流浃背等词语 2指导学生有感情地朗读课文把握课文主要内容能讲这个故事 3引导学生理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质学习重点难点:?教学重点:理解鲧
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