第九课维护世界和平促进共同发展第一框 和平与发展:时代的主题1 知识目标 了解当代世界的主题是和平与发展,主要障碍是霸权主义和强权政治。明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。 2 能力目标 提升运用时代主题分析国际政治经济问题的能力 。3 情感、态度与价值观目标培养和平观念,热爱和平,树立为世界和平与发展作贡献的信念 。 1历史的沉思,时代的启示世界大战给人类带来了什么灾难?当前国际和
第九课 第一框和平与发展:时代的主题 20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同?时代主题由战争与革命转变为和平与发展。20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难;战后虽然仍有局部的战乱,但总体上维持了和平局势,没有爆发世界性战争。1、和平问题是指维护世界和平,防止新的战争的问题。(1)为什么和平是时代的主题世界和平是人类社会存在的发展的基本条件。世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题
第九课 维护世界和平 促进共同发展91和平与发展:时代的主题(一)历史的沉思时代的启示要和平,不要战争:(二)呼唤和平,渴望发展的历史潮流 1、当今时代的主题是什么?和平与发展只有和平,才能发展。2 、和平问题含义地位现状主流及其原因当今世界仍很不安宁首先是内乱,没有内乱招不来外患。卡扎菲统治42年,民怨沸腾;其次,美英法等国家与利比亚有旧仇,利比亚搞过恐怖活动,炸过客机;第三,争夺利的石油资源。
(1)为什么和平是时代的主题世界和平是人类社会存在的发展的基本条件世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提战争与和平在一定条件下可以相互转化维护世界和平仍任重道远 从个人收人看1960年富国与穷国差距为31:1目前为74:1 最不发达国家数量:以每人每日不到1美元收入的国际标准衡量目前最不发达国家 已从1971年的25个增至49个霸权主义强权政治政治上3判断下列说法的正误
#
第二单元为人民服务的第三课我国是人民的第一框 的职能:管理与服务 1知识目标明确国家性质和国家职能以及的作用。? 2能力目标? 运用国家性质和国家职能分析我国行为的能力。3情感、态度与价值观目标? 通过行为感受的性质和作用。1 “公 仆” 的 本 色◆上述表明我国履行了哪些职能?◆履行职能对我们的生活有什么影响?2 我国的主要职能(1)保障人民民主和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级和平与发展 时代的主题 雕 塑 中 的 人 一 手 拿 着 锤 子 另 一 只 手 拿 着 他 要 改 铸 为 犁 的 剑 象 征 着……铸剑为犁和平与发展--是当今时代的主题 一 和平与发展:时代的主题1.呼唤和平渴望发展的历史潮流2.维护和平促进发展的有效途径和平问题主要障碍解决途径发展问题和平问题
第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展1 知识目标了解我国外交政策的宗旨、基本目标、基本准则,理解我国为世界和平与发展所作的贡献。2 能力目标 培养运用我国外交政策分析国际热点问题的能力。 3 情感、态度与价值观目标拥护我国的外交政策,积极为世界和平与发展做出自己的贡献。 1中国外交硕果累累 我国的外交成就与外交政策是什么关系?我国外交政策的宗旨、基本目标是什么?2独立自主的和平外交政
第四课我国受人民的监督第一框 的权力:依法行使1知识目标理解依法行政的意义及其要求。? 2能力目标? 提升分析依法行政的能力。3情感、态度与价值观目标? 依法行政,培养符合时代精神的法制观念。1公 共 权 力 切 莫 滥 用 及其工作人员应如何行使权力?2 政 府 依 法行政(1) 依 法 行 政 的 内 涵及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报