教学目标1认识7个生字会写13个生字正确读写宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复等词语2有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段有条理地说说江潮来时的情景4边读书边想象画面体会词句的含义了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色感受大自然的壮观激发热爱祖国大好山河的思想感情教学重点 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色教
第 一 单 元师恩难忘教学要求: 1正确流利有感情地朗读课文 2认识并正确规范地书写本课的生字理解由生字组成的词语 3通过对课文语言文字的朗读品味体会对老师的感激和怀念之情 教学难点: 学习紧扣题旨选取典型事例在叙事之中融入自己真实情感的写作方法 教学时间:3课时 第一课时 教学目标: 1通读课文整体感知大意 2理清课文
小学语文第七册教学设计1 观 潮学习目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美课前准备1课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片2课件(图文并茂声乐结合)第一课时直奔潮整体感
第一单元教学计划一设计理念:1培养学生整体学习单元内容的能力使知识更加系统化各篇课文联系更紧密2增强自主学习的能力用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文举一反三学习更灵活兴趣更强3引导学生边读边想象从生动的描写中想象画面重视学生语言的积累课文中的精彩片断让学生熟读背诵4强化口语表达和写作实践语文学习的重要目的就是让学生学习语言言语训练是语文学习的必要途径因此对口语交际习作等进行精心设计让
1 观 潮学习目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美课前准备1课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片2课件(图文并茂声乐结合)第一课时直奔潮整体感知1释题知观潮同学们我
1观潮一教学目标1.认识7个生字会写13词语2.有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3.边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义4.感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流二教学重点难点本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观教学难点是体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象三教学准备:词卡四教学时间:2课时五教学过程第一课时一 板书课题比较观字1
1 观 潮学习目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美课前准备课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片第一课时直奔潮整体感知1释题知观潮同学们我们已经预习过课文了这儿的潮就
观 潮教学目标:1认识7个生字会写13个生字2有感情地朗读课文背诵课文第34自然段边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义3感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流课文重点:34自然段朗读训练点:34自然段读说结合点:说读课文后的感受教学重点:引导学生感受钱塘潮的神奇壮观教学难点:体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象教学时间:两课时教学过程:第一
学校备课模板教学课题1 观 潮教学课时第一课时备课教师 教学目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重点与难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学准备及手段1课前发动学生搜集反映钱塘扛
四年级语文上册教案——《 猫 》 教 学 设 计教学内容: 《猫》是著名作家老舍的作品是一篇状物抒情散文文章短小但内容具体描述生动剪裁得 当构思精巧是一篇令人百读不厌的优秀范文通过长期细致的观察对成年猫的古怪性格 及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻生动而又逼真的描述字里行间流露出对猫的十分喜爱的感 情 学生分析: 猫很多学生家庭都饲养过学生和它们也发生过有趣的事情所以学习本文容
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