大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    人和宇宙书本上的文字告诉我们世界是物质的可是这种物质到底是一种什么具体的概念还真的说不清楚是在我们身边实实在在的物品还是其他的什么我们并没有一个确切的认识看过电影《宇宙与人》对这一概念有了更加清楚地理解影片的开头说到自从人类发现了基因的结构就可以相信哪怕是尘埃只要经过特别精致的编排就能缔造出生命这样的高级物质形态而且只要给它足够的时间和空间它就能演化出智能这段话说得很好由生活中的尘埃联系到拥有智能

  • .doc

    《宇宙与人》观后感一看到这次教育片《宇宙与人》的题目就给人以震撼宇宙是多么宏大的一词而人于物质上又是多么的渺小如此对比能不震撼心灵吗唯物主义认为:世界的本原是物质的确大到整个宏大的宇宙都是由细小的我们看不到的物质组成小到我们每个个体人都是由原子构成正如教育片里说的:宇宙选择了生命然后选择了人由于宇宙的核子结合产生核聚变形成基因而人类最小的单位又是基因可以说人类的产生是一种奇迹一种恩赐那么如果世界只

  • 果壳中的.docx

    果壳中的宇宙读后感学院专业:理学院应用物理学班 级:应用物理0901班姓 名:台德莉学 号:20090748以前我只知道有史蒂芬·霍金这个人是一个只有一个手指可以活动的残疾人一个整天不得不待在轮椅上的人一个只能靠机器说话的天才科学家还有与他个人一样有名的著作——《时间简史》我个人对他的了解当时也就这么多 现在知道他还有一点不一样——他出生于1942年而他的生日恰好是伽利略逝

  • .doc

    《宇宙与人》观后感在自然辩证法课上观看了科教片《宇宙与人》之后这个荡气回肠的影片给了我深深的震撼有很多感想相信每个人首先都会想到宇宙的浩瀚无穷的确宇宙中拥有了太多的至今人类已知的能量相信还有一些是存在于宇宙而还没有被人类所知晓的能量宇宙赐予我们太多能量我们应该善待它而不是毁灭它对于每个人来说地球已经是很巨大的了但是在整个宇宙中又是渺小的人类生活在地球上借用了来自宇宙的无穷的能量没有这些巨大的能量人

  • 材料大集合.doc

    宇宙与人观后感 HYPERLINK :sky686943.blog.163blog l m=0t=1c=fks_084066084084084075080081086095085087083075093082087068083 小小阅读 2010-04-14 16:21:46 阅读1377 评论6 ??字号:大中小?订阅 《转》①看了《宇宙与人》这部电影.电影中详细的介

  • 生命之谜》有.doc

    读《宇宙生命之谜》有感安徽省安庆市大观区高琦小学六(3)班 舒文熙 指导老师:江澎现在不管哪个国家都在一个问题:宇宙中哪个星球还有生命呢在《宇宙生命之谜》这篇文章里展示了科学家们的研究科学家们在太阳系里作了分析:水星离太阳最近温度太高金星缺氧缺水强光照射木星土星天王星海王星冥王星又都离太阳很远温度太低以上这些行星都不可能有生命存在而火星的各个方面都和地球有着很大的相似但科学家们并没

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • 《重建教师的精神》有.doc

    读《重建教师的精神宇宙》有感教师是以改变学生的现实生活为业的人改变他人现实的人首先需要改变自我的现实1教师要对孩子的宇宙有所作为首先必须对自己的宇宙有所作为要对孩子的宇宙有所创生必须从自我宇宙的创生开始一个不愿和不对自己的宇宙有所作为的教师不会是一个值得信赖和托付的教育者一个始终停留在生命的过去时和现在时放入教育者怎么可能持续改变他人的现实怎么可能给他人以未来教育中最可能发生的事情是:孩子的宇宙因

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部