自由落体运动习题课1.关于自由落体运动的加速度下列说法中正确的是( ) A重的物体下落的加速度大 B同一地点轻重物体下落的加速度一样大 C这个加速度在地球上任何地方都一样大 D这个加速度在地球赤道比在地球北极大2.下列关于自由落体运动的说法中正确的是( ) A物体沿竖直方向下落的运动是自由落体运动 B物体初速度为零加速度为9.8ms2的运
必修1第2章第5节2.5 自由落体运动 课前预习1.物体做匀变速直线运动的规律: 速度公式: 位移公式: V0=0 速度位移公式:
自由落体运动西合营中学 张学志?看六段视频:① 秋叶下落② 蹦极运动③ 崖上跳伞④ 九一一事件⑤ 跳水⑥ 小游戏师:视频中的各片段它们做的运动的共同点是什么生:都在向下落(有人答自由下落)师:这种运动叫做落体运动 请举落体运动的例子 (学生分别回答)师:轻重不同的物体下落快慢是否相同猜一下??? 教师提供实验器材让学生做实验实验器材有金属板硬纸板和纸片木球铁球和玻璃球实验前指点同一
自由落体运动一选择题:(每题3分共36分)1.自由落体运动是( )A.物体不受任何作用力的运动 B.物体在真空中的运动C.加速度为g的竖直下落运动 D.初速度为零加速度为g的竖直下落运动2.甲的重力是乙的3倍它们从同一地点同一高度处同时自由下落则下列说法正确的是( )A.甲比乙先着地 B.甲比乙的加速度大C.甲乙同时着地 D.无法确
《自由落体运动》(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图引入新课提问:重的物体下落得快还是轻的物体下落得快请举出一重的物体下落快的实例(演示一张纸和一块橡皮下落的现象)介绍17世纪时著名物理学家伽利略巧妙的推理方法? 结合生活实际分组讨论教师提出的问题了解有关伽利略关于落体运动的辩证方法通过日常生活现象利用对历史伟人的研究问题的方法(利用粗象的逻辑推理或做实验验证)研究问题激发学生学习兴
5 自由落体运动学习目标: 学习要点:知道自由落体运动的概念物体只有在重力作用下从静止开始下落物体的运动叫做自由落体运动会探究自由落体运动规律自由落体是初速度为0的匀加速直线运动理解自由落体加速度知道它的方向和大小在地球上不同的地方自由落体加速度的大小不同理解自由落体运动的规律并能运用规律解决相关问题学习重点:自由落体运动规律学习难点:探究自由落体运动的特点自主学习:
HYPERLINK l 0 t _blank 我的百科? HYPERLINK l 1 t _blank 我的贡献 HYPERLINK l 2 t _blank 草稿箱自由落体 【简述】 物体只受重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动(其初速度为0)其规律有Vtsup2=2gh(g是重力加速度g=) 概念 自由落体的落体顾名思义是指物体从高空下落关键
: 单位:莱芜市第十七中学课 题自由落体运动教学目标知识与技能:1.认识自由落体运动知道影响物体下落快慢的因素理解自由落体运动是在理想条件下的运动知道它是初速度为零的匀加速直线运动2.能从匀加速直线运动和实验测量的角度来理解重力加速度g的数值从牛顿第二定律来理解g是物体受的重力与物体质量的比值知道g的方向知道在地球上不同地方g大小不同
3.3 匀变速直线运动实例——自由落体运动(同步测试)一选择题1在忽略空气阻力情况下让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落则关于两块石块的运动下列说法正确的是( )重的石块落得快先着地轻的石块落得快先着地在着地前的任一时刻两块石块具有相同的速度相同的位移和相同的加速度两块石块在下落段时间内的平均速度相等2一个物体做自由落体运动速度—时间图象正确的是( ) tv0Atv0Btv0
§2.8 自由落体运动 Kuang 教学目标 ?知识与技能:(1)知道自由落体运动时一种理想化运动 简要了解自由落体运动的历史事实(2)理解自由落体运动的规律并能灵活运用(3)能根据匀变速直线运动规律建立自由落体运动方程并能运用解决有关实际问题过程与方法:(1)参与仿真模拟实验探究自由落体运动规律(2)培养学生自主探究的能力以及将形象思维转化为抽象思维的能力和归纳概括的能
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