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  65 科学探究：摩擦力基础训练知识点1滑动摩擦力1下列关于力的说法正确的是（　　）A物体与物体之间相互接触，一定会产生力的作用B“孤掌难鸣”说明了离开物体不能产生力的作用C黑板擦在黑板上擦动时，第一次做直线运动，第二次做圆周运动，这两次摩擦力分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力D树上的苹果在下落的过程中，受到重力的作用，落到地面上静止后就不再受到重力作用2魔术师表演了魔术“神奇的戒指”（如图），魔术

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  第五节　科学探究：摩擦力01　　知识管理1摩擦力定　　义：一个物体在另一个物体表面上　　　　或是两个紧贴的物体相对静止时，在两物体之间产生的阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力分　　类：动摩擦力和静摩擦力2滑动摩擦力定　　义：一个物体在另一个物体表面上　　　时所受到的　　　物体间相对运动的力用字母____表示影响因素：滑动摩擦力的大小与　　　　的大小和　　　　的粗糙程度有关在其他条件

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  图（二）：物体静止在地面上时是否受到摩擦力 静放 分析：静止不动（状态不变） 无力（摩擦力）的作用 在相对运动的物体上航行的航母分析与论证：在压力一定时接触面越粗糙滑动摩擦力越大在接触面粗糙程度一定时压力越大滑动摩擦力越大滑动摩擦力的大小与接触面的大小等其它因素无关一个木块拔河二减小摩擦的方法

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  摩擦力一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（）A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放

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  2 摩擦力一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小（）A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北戈庄初中 第五节 科学探究：摩擦力 学习目标： 1． 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 2 ．增大和减小摩擦力的方法有哪些知识回顾： 两个物体它们之间存在相互作用2.产生力的条件是什么力是物体对物体的作用 1.力是什么一．滑动摩擦力1 ．定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动

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  摩擦力1．如图1－36所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数μ=0．1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是[　 ]A．大小是10N，方向向左．B．大小是10N，方向向右．C．大小是20N，方向向左．D．大小是20N，方向向右．2．粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用

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  摩擦力1．下列关于静摩擦力的说法中错误的是[　 ]A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用．B．受静摩擦力作用的物体一定是静止的．C．静摩擦力对物体总是阻力．D．静摩擦力一定比滑动摩擦力大．2．如图1－34所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力[　　]A．是原来的2倍．B．是原来的4倍．C．和原来的相等．3．下列

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  摩擦力1．下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是（ ）A．相对运动又相互接触的物体间没有发生挤压，不可能产生摩擦力B．滑动摩擦力方向一定和物体间相对运动的方向相反C．两个物体接触面上的滑动摩擦力方向不一定与其弹力方向垂直D．静止的物体不可能受滑动摩擦力作用2．关于静摩擦力，下列说法中正确的是（ ）A．两个相对静止的物体之间可能有摩擦力的作用B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反C．当