人教版九年级下册美术说课稿含教案全套 \l _Toc233349456 初中美术课说课稿(模板)3 \l _Toc233349457 美术教育 说课教案模板 (教师资格证的说课考试 )5 \l _Toc233349458 九年级下册美术教学计划7 \l _Toc233349459 第一单元 世界多元文化中的美术名作(欣赏?评述)8 \l _Toc233349460 活动一欣赏与评述 教案设计8
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值(欣赏评述)一说教材1教材分析 本课是人教版八年级美术下册教材第一单元美术欣赏部分属于欣赏·评述领域是新美术课程标准的一个非常重要的学习领域它突出体现了美术课程的人文性质美术新课程标准的重要理念是以学生为本激发学生学习美术的兴趣并在广泛的文化情境中认识美术这就意味着我们首先要从调动学生的学习兴趣入手因为兴趣是最好的老师其次 要求我们引导学生在广泛的文
《中国民间美术—脸谱》说课稿 尊敬的评委老师:??? 你们好我说课的内容是人教版美术教材九年级下册第三单元《中国民间美术——脸谱》我将从从教材分析学情分析教学目标教学重点难点教法学法教具学具准备和教学过程这几个方面来进行阐述一教材分析这是一堂欣赏评述课脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术以写实与象征相结合的艺术夸张手法京剧脸谱分为生旦净丑四个行当.它的各
人教版数学九年级下册数学课程培养精神意识编者的意图 数学活动选学信息技术应用小贴示③有两交点(x10)( x20 )九年级下册位似 中心是原点特征相似多边形平行30°平行投影对应围绕重点知识.主干知识学习精心创设教学情境
九 年级 美术 (学科)教学导案时间:2015 年 3 月 3 日 设计: 审稿:学习内容第1课 丰富多彩的亚非拉美术作品教学目标知识与能力:通过欣赏人类历史上不同的文化所产生的美术名作对多元的世界文化有更多的了解和认识过程与方法:通过讲解使学生对美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社会的风貌有一个基本的了解情感态度价值观:提高对美术作品的欣赏能力教学重点对多元的
10 人教版九年级语文下册全册说课稿九年级下册第一单元1 诗两首 我爱这土地(艾青) 乡愁(余光中) 2 我用残损的手掌(戴望舒) 3 *祖国啊,我亲爱的祖国(舒婷)4 *外国诗两首 祖国(莱蒙托夫)黑人谈河流(休斯)1 诗两首说课稿 教学目标知识目标1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2 把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目标1品味诗歌富有表现力的语言。2体会诗歌中优美的意
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九年级下册美术教案01课 走出神殿一教材分析 《走出神殿》本单元《走出神殿》是依据《美术课程标准》有关欣赏·评述学习领域的要求开设的欣赏课教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开《走出神殿》从人与神艺术主题的发展变迁的历史线索切入通过对经典作品的对照和分析介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响 初中美术教案9年级下:01课 走出神殿活动一:比较中世纪和文艺复兴时期宗教绘
九年级下册美术教案(全册)01课 走出神殿一教材分析 《走出神殿》本单元《走出神殿》是依据《美术课程标准》有关欣赏·评述学习领域的要求开设的欣赏课教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开《走出神殿》从人与神艺术主题的发展变迁的历史线索切入通过对经典作品的对照和分析介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响 初中美术教案9年级下:01课 走出神殿活动一:比较中世纪和文艺复兴时
关于透视法的说课稿各位专家评委老师:你们好今天我说课的课题是:透视法一说教材1.教材分析本节课内容是选自人教版义务教育课程实验教科书七年级美术上册第二单元(造型·表现领域)多彩的学习生活第一章《优美的校园》活动二:学习与研究——透视法其主要内容是:透视知识的学习是活动一:体验与选择的更深入更理性的学习是活动三:写生与表现必备的造型基础之一透视知识的学习不但可以丰富学生的美术语言提高学生的空间
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