= = = = = ×(18) ÷× 4÷--÷4 ÷[-(1-) ] =( ) = ÷-÷ -( ÷ ) 30× () ××
练习六 加减混合运算1用竖式计算。89-35+37= 72+(58-34)=80-(43+25)= 76-29+53=2我能行!我一定能先得到☆。3在○里填上“”“”或“=”。18+13-7○22-6+1560-20+8○42+8-1040+16-6○63-20+772-8+30○91+8-124连一连。 加减混合运算按照从左到右的顺序计算,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。 计
混合运算练习一.计算.1.直接写出下面各题得数× EQ F(34) = 9÷ EQ F(310) = 1÷ EQ F(45) = EQ F(34) ÷6= EQ F(494) -4= EQ F(23) ×88× EQ F(1
混 合 运 算 练 习 填空在没有括号的算式里如果既有加减法又有乘除法要( )如果只有加减法或乘除法要( ) 在计算25-1237时要先算( )法再算( )法在计算36-27÷9时要先算(
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 混合运算练习白百合每束10枝每束120元菊花每枝2元红玫瑰每束25枝每束125元康乃馨每枝5元金百合每枝10元 上衣42元裙子58元买3套这样的服装要多少钱780元最多买几套152斤第一次吃了44斤第二次吃了56斤还剩多少斤如果先吃掉52斤再吃掉37斤还剩多少斤算一算320-42 - 58 599 -156 -4317
混合运算综合练习 教学内容:教科书15—17页的综合练习教学目标:1通过练习进一步体会认识先乘除后加减的运算顺序并能正确熟练计算2引导学生进一步认识小括号的作用知道有小括号时应先算小括号里面的使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序 3通过练习发展学生提出问题和解决问题的能力结合解决问题的过程让学生体会到数学与生活实际的联系认识数学的应用价值 4培养学生认真审题细心计算的习惯在解决问题的过程中体
四则混合运算综合练习题班级: : 用时 分钟一 计算755÷5 6×4÷8 = == = 70-(3020) 70-3020= == =
四则混合运算练习题二班级: : 用时 分钟一计算5×823 712÷4= == = 42÷6×9 6×(49-40)= == = 1
有理数混合运算测试题: 得分: 计算下列各题(每小题5分共100分)1 23 45 6 7 8 9 10. 11 12 13
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