单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题:实验设计题的解题思路和方法例1.实验桌上有如下器材:符合要求的电源一个电流表和电压表各一个开关一个各种阻值已知的定值电阻和导线若干要求从实验桌上选择适当器材设计一个实验证明:当通过电阻的电流保持不变时电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比(1)请画出实验电路图(2)请写出主要实验步骤(3)设计相应的表格记录数据解题过程:1.
电学实验设计专题1实验桌上有如下实验器材:稳压电源(使用时电源电压保持不变)一个电阻箱一个滑动变阻器一个电流表电压表各一块开关一个导线若干请用上述实验器材设计实验证明当电流一定时电阻消耗的电功率P跟电阻R的关系为:P =kR(k为常量)画出实验电路图写出实验步骤并设计实验数据记录表解答:⑴电路图(见答图3):··········(1分)⑵实验步骤
问题化设计_比较华东师范大学网络教育学院 闫寒冰三种设计方法的比较布鲁姆教学目标分类法:在这个分类法中目标层次所需要的思维技能是逐级上升的因此知道与领会两个教学目标是指向基础性知识的而应用分析综合和评价是指向高级思维技能的三种设计方法的比较理解六侧面法:虽然在利用这个方法设计问题时会感觉到某个侧面的问题需要更高层次的思维技能但它本身并无意将各个侧面级别化设计出来的问题应该同样是指向高级思维技能的而
专题突破四 实验设计实验设计题突出能力立意,考查考生的观察能力、思维能力、实验能力、评价能力和文字表达能力,是近年中考化学常见的试题类型,题材主要源于教材的实验,是实验重组、拓展题,立意具有创新性。 专题突破四┃ 实验设计1.实验设计的基本要求(1)科学性:实验原理、实验方法和操作过程必须科学。(2)可行性:设计的实验方案要切实可行,所用药品、仪器、装置安全可靠。(3)安全性:实验操作要尽量避免带
自学指导1(3分钟)无限不循环小数=自学指导2(4分钟)分数有限小数或循环小数自学检测非负数3
实验专题三——实验设计 [考点扫描] 1.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计简单实验方案的能力 (1)根据实验现象观察记录分析或处理数据得出正确结论 (2)根据实验试题的要求设计基本实验方案 (3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图 2.既考查基本实验操作也考查实验装置的选择能力突出了化学和物理仪器的综合运用 3.以基本反应为对象依据基本实验原则选择和评价相关装置进行有关计算
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电学实验和计算题专题一1.张明利用下图所示的电路做探究通过导体的电流与导体电阻的关系的实验他使用的器材有:两节新干电池三个定值电阻:R1=5ΩR2=10ΩR3=20Ω标有15Ω? 1A的滑动变阻器电流表电压表和开关各一只导线若干(1)电路中滑动变阻器的作用是 (答出一条即可)??(2)正确连接好电路后小明首先将R1接入电路移动滑动变阻器滑
实验冲刺练习一伏安法测电阻图121用伏安法测某一电阻时如果采用如图12所示的甲电路测量值为R1 如果采用乙电路测量值为R2 那么R1 R2与真实值R之间的大小关系为 二测电阻率2测定某电阻丝的电阻率实验①实验中用螺旋测微器测量一种电阻值很大的电阻丝直径刻度位置如图所示则电阻丝的直径是_ mm②用多用电表的欧姆档粗测这种电阻丝的阻值: 已知此电阻丝的阻值约为几十
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