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高考诗词鉴赏汇编王兴业 : PAGE : PAGE 1 : 一易混术语解析(一)总称类——表达技巧(艺术)表现手法表达方式修辞手法和写法 这组术语(概念)是命题者在题干中经常采用的具有很大干扰性和迷惑性的术语学生若不把握它们的内涵和外延不明其具体指向就会因审题不准而失分这组术语从总体上看也不是并列的存在一种包含与被包含的关系表达技巧写法的提法比较笼统主要立足诗词的整体
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考古诗词鉴赏制作:刘一心一考试目标初步鉴赏浅易的古诗词 能力层次:C一考点要求 理解作品思想感情了解作品的主要艺术特色和表达技巧提高欣赏作品的品位和审美情趣二考试内容 古诗词阅读以课内为主适当拓展强调能阅读浅显的古诗词重点考查学生对作品内容情感的理解评价对重点字词的记诵揣摩理解重点句子的翻译和
A第一第二句的意思是山川依旧但石头城往昔的繁荣已空无所有B第二句用拟人的手法写潮水它拍打着城郭仿佛也感觉到了古城的荒凉冷落也默默地退去C第三四句中的旧时月还过点出明月也已失去往日的光辉但它仍留恋故都过去的豪奢繁华D全诗句句写景但景物中处处流露对繁华易逝世事沧桑的感慨含蓄蕴藉古诗鉴赏方法形象分析(注意诗中选取事物)语言分析(感情色彩词)(象征意义语句典故)表现手法:修辞衬托情景关系对仗等意境:即
2010高考专题复习:古诗词鉴赏古诗词鉴赏(一)1.阅读下面这首元曲然后回答问题[中吕]朝天曲张养浩柳堤竹溪日影筛金翠杖藜徐步近钓矶看鸥鹭闲游戏农父渔翁贪营活计不知他在图画里对这般景致坐的便无酒也令人醉本曲写景主要用了什么手法描写了一幅怎样的图景体现了诗人什么样的情感答:
2012年高考诗词鉴赏练习汇编1.山西山大附中2011届高三上学期期中考试语文试题 阅读下面这首宋诗完成8-9题少年游 早行林仰霁霞散晓月犹明疏木挂残星山径人稀翠萝深处啼鸟两三声霜华重迫驼裘冷心共马蹄轻十里青山一溪流水都做许多情8.词的题目为早行词人在上阕是如何表现早的请作具体说明词人写啼鸟两三声使用了什么手法(5分)9.词的下阕表现了诗人怎样的心境又是如何表现的请结合词句简要赏析(6分) 参
中考诗词鉴赏篇目内容汇编1《望洞庭湖赠张丞相》(1):孟浩然 (2)张丞相:指张九龄 (3)本诗是干谒诗(4)孟浩然写诗目的:以咏洞庭湖来表达自己的出仕愿望(5)首联写了怎样的景象:写湖水浩淼的水势极目远眺以往无垠的湖水与天空浑然一体 (6)颔联写了怎样的景象:以动态展示洞庭湖水气势与力量洞庭湖笼罩在蒙蒙水气中吞没了云梦二泽 (7)后四句通过比喻表达了自己的政治抱负 (8)向张
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情动而辞发 披文以入情 ----中考古诗词鉴赏专题讲座高淳县第一中学 赵秋兵 2011年3月26日诗歌的特点丰富的想象:超越时空以象言情 凝练的语言:巧于修辞工于炼句奇特的构思:风骚并举虚实相生 深挚的情感:景情交融物我同化 深邃的意境:诗中有画画中有诗 多样的风格:豪放雄奇婉
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