《我们享有上帝的权利》教学设计【教材分析】本框内容是人教版八年级下册第三单元我们的文化经济权利中第八课消费者权益的第一课时内容依据课标中的知道法律保护消费者的合法权益学会运用法律武器维护自己的权利来设置内容【学情分析】基于现实生活中侵害消费者合法权益的事情时有发生有的使用劣质产品致使人身受到伤害有的造成财产损失有的服用变质食物或者假药致人害命更多消费者遭遇过不公平交易花大把钱却买了假冒劣质产品收到
《我们享有上帝的权利》教学设计朱 静【教材分析】本框内容是人教版八年级下册第三单元我们的文化经济权利中第八课消费者权益的第一课时内容依据课标中的知道法律保护消费者的合法权益学会运用法律武器维护自己的权利来设置内容 【学情分析】 基于现实生活中侵害消费者合法权益的事情时有发生有的使用劣质产品致使人身受到伤害有的造成财产损失有的服用变质食物或者假药致人害命更多消费者遭遇过不公平交易花大把钱
《我们享有上帝的权利》教学设计教学内容:我们享有上帝的权利教学目标:情感目标:增强保护自身合法权益的积极性和主动性做一个文明的消费者能力目标:培养学生理论联系实际运用新学知识分析解决问题的能力知识目标:知道消费者依法享有的合法权益理解保护消费者合法权益的必要性教学重难点:重点:消费者依法享有的权利难点:增强保护消费者权益的意识和能力教学准备:1指导学生查找国际消费者权益保护日有关材料2指导学生查找
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《我们享有上帝的权利》的教学设计一教材分析1教材的地位和作用八年级下册教材以帮助学生能够主动维护权益自觉履行义务为主《我们享有上帝的权利》是八年级思想品德下册第八课《消费者的权益》的第一框题本课主要讲消费者享有哪些权利提高鉴别能力做一个聪明的消费者并掌握一些运用法律维护自己作为消费者权益的有效方法第八课是对第一单元权利义务伴我行拓展和延伸同时也为第四单元我们崇尚公平和正义做了铺垫在全册教材中具有承
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《我们享有上帝的权利》授课教师:周洁单位:北仑区泰河学校教材:人教版八年级下教材分析:本框内容是人教版八年级下册第三单元我们的文化经济权利中第八课消费者权益的第一课时基于现实生活中侵害消费者合法权益的事情时有发生有的使用劣质产品致使人身受到伤害有的造成财产损失有的服用变质食物或者假药致人害命更多消费者遭遇不公平较易花大把钱买了假货或劣质产品收到不应有的损失因此通过教学有必要让学生掌握一些有效的维权
我们享有上帝的权利 教案教学目标:增强保护自身合法权利的积极性和主动性树立诚信的道德观提高对自觉履行义务的重要性的认识自觉做一个文明的消费者学会自主地发现问题分析问题解决问题能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费知道消费者依法享有的合法权益理解保护消费者合法权益的必要性教学重点:消费者依法享有的权利教学难点:增强保护消费者权益的意识和能力教学过程:一导入新课大家都看过《小鬼当家》吧
第八课第一框我们享有上帝的权利教学目标1知识目标:知道消费者依法享有的合法权益理解保护消费者合法权益的必要性2能力目标:通过教学培养学生理论联系实际运用所学知识分析解决问题的能力并能够运用关于消费者的基本权利的知识来指导实际消费3情感态度价值观:增强保护自身合法权利的积极性和主动性树立诚信的道德观提高对自觉履行义务的重要性的认识自觉做一个文明的消费者教学重点消费者依法享有的权利教学难点增强保
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