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  班级量化管理细则―――程子小学五年级一个团结进取的班级需要每一位成员的参与与不懈努力为了我们的班级更加具有凝聚力为了使我们的同学能严以律己爱护班集体团结同学成为合格优秀的小学生特制定如下细则请同学们共同遵守互相督促共同进步为把我们班建设成为一个良好的集体而努力 1品行起始分为60分每两周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分89分(含75分)的为良好得60分7

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  班级量化考核细则(试行)加分因素年级考试进入前100名者加5分每前进10名累加1分年级考试班级前十名者加5分(进入年级前100者不累加)年级考试比历史最好成绩每前进10名加1分为班级贡献力量者(如出黑板报或代表班级参加学校各种活 动)每次加1分代表班级参加学校运动会加3分学校评比活动的参与者若获学校名次前5名加1分每前进1名累加1分个人行为给班级加分者每为班级加1分则为个人加2分

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  班级管理量化细则一学习评价1不按时完成作业(或上交没有质量的作业)周内达二次以上者积 - 2分反之积 2分⑴积极完成作业不许拖沓未按规定时间上交⑵积极独立完成作业不可抄袭不可应付不可随意⑶认真书写作业整洁大方认真答题保质保量⑷各课代表星期一前整理上报学习委员周内用于评比2不认真听讲上课屡次被点名者周内达二次以上者积- 2分反之积 2分⑴上课认真听讲不做小动作不说悄悄话⑵集中精力不胡思乱想不白

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  班级量化管理细则★总则为了加强班级管理力度促使学生自我管理自我教育自我约束促使学生养成良好行为习惯学习习惯以及道德素养的养成并创设良好的班风和学风依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》针对我班的实际情况特制定本细则★班级精神体现 班训：尊师爱校 团结奋进第一章 有关说明 1品行起始分为80分每周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分89分(

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  班级量化管理细则★总则为了加强班级管理力度促使学生自我管理自我教育自我约束促使学生养成良好行为习惯学习习惯以及道德素养的养成并创设良好的班风和学风依据《青岛市电子学校校规》《中学生日常行为规范》针对我班的实际情况特制定本细则★班级精神体现 班训：尊师爱校 团结奋进第一章 有关说明 1品行起始分为60分每周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上(含90分)的为优秀得75分

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  为规范每一位同学的日常行为形成良好的班风学风让初二（3）班更强更优更好特制定如下规定：第一章??? 有关说明1品行起始分为30分每大周结分一次至学期结束计算平均成绩得90分以上（含90分）的为优秀得75分89分（含75分）的为良好得60分74分（含60分）的为及格得59分以下的为不及格测评结果与学期评优挂钩2班级学生干部组长起始分为40分语文英语数学物理课代表起始分为36分其余课代表各34分（兼职

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  唐河八中2008—2009年度班级量化积分细则为了学校教育教学管理的制度化规范化培养学生良好的日常行为习惯促进学生的德智体全面发展正确全面客观准确地衡量班主任的教育教学管理工作形成良好的校风教风学风以适应现代教育发展的需要依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》《教育工作条例》等结合我校实际情况特制定本方案一学习成绩（40分）依据每班各学科名次之和给定得分划分档次实验班分为第一第二两个档次第一名4

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  班级量化管理细则? 第一章 总则为了加强班级管理力度促使学生自我管理自我教育自我约束促使学生良好行为习惯学习习惯道德素质的养成创设良好的班风和学风特制订本细则第二章实施措施1在班主任的指导下实行执周班干部负责制班长团支部书记学习委员体育委员宣传委员和卫生委员为每周量化成绩的统计者由纪律委员填写2学期末将量化考核作为思想品德评定评优树先的依据对表现极差的学生将材料汇总上报学校建议给予相应的处分3遵循