《识字四》教学设计一学习目标1)认识蜻蜓等14个字正确流利地朗读儿歌背诵儿歌2)学习联系生活实际根据形声字的特点进行识字的方法3)激发学生主动识字的乐趣了解一些小动物的活动使学生产生观察了解小动物的兴趣二重难点:重点:引导学生运用形声字的规律自主识字 了解一些小动物的活动使学生产生观察了解小动物的兴趣难点:在具体的语言环境中教会学生运用形声字的规律来识字的方法三教学过程(一)激趣导
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识字四尺有所短寸有所长 yì zhāng取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天zhàng tài一叶障目不见泰山 bá tú gōng拔苗助长徒劳无功dì qú瓜熟蒂落水到渠成寸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育课程标准实验教科书一年级下册 识字四蜻蜓蝴蝶蚂蚁蚯蚓蝌蚪蜘蛛qīng tíng蜻 蜓蜻蜓蚂蚁蝌蚪蚯蚓蜘蛛蝴蝶返回ing蚂蚁蝌蚪蚯蚓蜘蛛蝴蝶幻灯片 2返回hú dié蝴 蝶蜻蜓蚂蚁蝌蚪蚯蚓蜘蛛蝴蝶返回qiū yǐn蚯 蚓 蜻蜓蚂蚁蝌蚪蚯蚓蜘蛛蝴蝶返回yinmǎ yǐ蚂 蚁蜻蜓
识字四教学目标: 1认识蜻蜓14个生字会写蚂蚁等六个字 2正确流利地朗读儿歌 3了解夏天各种动物的生活习性激发学生热爱大自然热爱生活的情趣教学重点:认字和朗读儿歌激发学生热爱大自然热爱生活的热情教学难点:生字的书写教学准备:动物图片生字卡片词语卡片 教学时间:两课时 第一课时教学目标: 1认识14个生字读准字音
朱家尖小学任务驱动以学定教备课表课题识字4总课时1备课人刘淑艳教学目标1.认识蜻蜓等11个带虫字旁的生字和展运网3个生字2.会正确规范书写蚂蚁两个生字3.正确流利地朗读儿歌4.让生运用熟字加偏旁和熟字换偏旁等方法识记生字掌握识字的方法5.了解夏天一些小动物的生活体会小动物给夏天带来的情趣使学生产生观察了解小动物的兴趣教学重点1.认识蜻蜓等11个带虫字旁的形声字和展运网3个生字2.会正确规范书
识字四学习目标1我会正确认读蜻蜓等14个生字会正确书写蚂蚁等6个生字 2我能正确流利地朗读儿歌并能借助图片背诵课文 3我喜欢观察夏天的景物学习重点引导学生运用形声字的识字规律自主识字 学习难点书写本课生字学习过程学习环节学习活动学习评价二次备课环节一激趣导入活动1一年里有几个季节现在是什么季节夏天就要到了今天让我们一起提前走进夏天看一看夏天里的一些虫宝宝都在干什么好不好 环节二学习新课初步感知活动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级识 字 四蜻 蜓qīnɡ tínɡ蜓蜻我 会 写蝴 蝶hú dié蝶蝴我 会 写 蜻 蜓 蝴 蝶 虫青虫廷虫胡虫世木我的发现左边表形右边表声形 声 字蜈蚣 蚜虫 蚊子 wú ɡōnɡ yá chónɡwén zi识字加油站:谢 谢
课题《识字四》第一课时教学目标知识与技能1会读寸益彰窥豹等11个生字会写寸落补拔等8个生字2能准确流利地朗读课文过程与方法1通过多种形式的读写等方式熟悉生字掌握生字2通过图片故事等形式理解相关成语的意义情感态度与价值观培养学生学习成语的兴趣能从成语故事中受到启发教学重点1会读寸益彰窥豹等11个生字会写寸落补拔等8个生字2能准确流利地朗读课文教学难点1窥障蒂渠的认识落所的书写2理解相关成语的意
新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案科目 语文 教学内容《识字四》第一课时年 级一年级主备教师包亚仙备课组长赵海会上课教师教学目标1正确流利地朗读儿歌2认识14个生字学习目标1正确流利地朗读儿歌2正确认读14个生字教学重点正确流利地朗读儿歌教学难点正确认读生字教学准备教具准备:课文插图预习要求:借助拼音读儿歌两遍圈出生字给生字注上拼音教
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