第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 代数方程一、教材内容八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)。二、“课标”要求1.知道整式方程的概念;通过对含有一个字母系数、次数不超过二次的一元整式方程求解,体会分类讨论的思想方法,会解这类方程。2.建立分式、根式与方程的联系,理解分式方程、无理方程的概念;领
:第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页以上来源于网络,如有异议,请添加QQ:905622058,将有关问题进行反馈!衷心感谢! 代数方程一、教材内容八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)。二、“课标”要求1.知道整式方程的概念;通过对含有一个字母系数、次数不超过二次的一元整式方程求解,体会分类讨论的思想方法,会解这类方程。2
代数方程一教材内容八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)二课标要求1.知道整式方程的概念通过对含有一个字母系数次数不超过二次的一元整式方程求解体会分类讨论的思想方法会解这类方程2.建立分式根式与方程的联系理解分式方程无理方程的概念领会把分式方程整式化无理方程有理化的转化思想掌握这两类方程的解法3.解分式方程无理方程限于简单情形知道用换元法解分式方程的条件会用换元法或整体代换思想解分式方程不
代数方程一教材内容八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)二课标要求1.知道整式方程的概念通过对含有一个字母系数次数不超过二次的一元整式方程求解体会分类讨论的思想方法会解这类方程2.建立分式根式与方程的联系理解分式方程无理方程的概念领会把分式方程整式化无理方程有理化的转化思想掌握这两类方程的解法3.解分式方程无理方程限于简单情形知道用换元法解分式方程的条件会用换元法或整体代换思想解分式方程不
第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 有理数与实数的运算一、教材内容六年级第二学期:第五章 有理数(15课时)七年级第二学期:第十二章 实数(12课时)二、“课标”要求[来源:学科网]1.理解有理数以及相反数、倒数、绝对值等概念,会用数轴上的点表示有理数;学习负数的运算,经历确立有理数的加、减、乘、除、乘方
:第 \* MERGEFORMAT 9 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 9 页以上来源于网络,如有异议,请添加QQ:905622058,将有关问题进行反馈!衷心感谢! 方程与代数(一元二次方程)一、教材内容八年级第一学期:第十七章 一元二次方程(11课时)二、“课标”要求1.理解一元二次方程的概念;经历一元二次方程解法的探索过程,会用直接开平方法、因式分解法解一元二次方程
第 \* MERGEFORMAT 9 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 9 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 方程与代数(一元二次方程)一、教材内容八年级第一学期:第十七章 一元二次方程(11课时)二、“课标”要求1.理解一元二次方程的概念;经历一元二次方程解法的探索过程,会用直接开平方法、因式分解法解一元二次方程;再进一步懂得利用配方法求解。体会配方法和探究性学习的价值,增
图形与几何:三角形(全等与相似三角形)一教材内容七年级第二学期:第十四章 第2节 全等三角形(8课时)九年级第一学期:第二十四章 相似三角形24.1-24.5(18课时)二课标要求1.理解全等形的概念并能以此解释两个三角形全等懂得两个全等三角形的对应顶点对应边对应角的含意懂得使用符号表示两个三角形全等掌握全等三角形的性质2.通过画三角形的操作活动和对实物模型的分析归纳并掌握判定两个三角形
试卷5 方程与代数(一次方程与不等式)一教材内容六年级第二学期:第六章 一次方程(组)和一次不等式(组)(26课时)二课标要求1.经历运用等式的性质和有理数的运算律来探索一元一次方程解法的过程初步体会由通性求通解的代数思想和探究性学习的策略掌握一元一次方程的解法2.理解二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念掌握消元法会解二元三元一次方程组初步体会化归思想(说明)3.用举例分析的方
图形与几何(相交线与平行线)一教材内容六年级第二学期:第七章 线段与角的画法 (9课时)七年级第二学期:第十三章 相交线 平行线(13课时)八年级第一学期:第十九章 几何证明19.4-19.6(5课时)二课标要求1.理解两条线段相等两个角相等的含义2.会用直尺圆规进行关于线段相等角相等的作图(关于线段的和差倍与角的和差倍的作图问题不限定为严格的尺规作图)3.理解线段的中点角的平分线的概
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