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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多姿多彩的光世界第二章 光现象第一节 光的传播蜡烛太阳电灯例如：水母萤火虫灯笼鱼 物理学中把能发光的物体称为光源光源的分类天然光源：太阳萤火虫水母等人造光源：开着的灯点燃的蜡烛霓虹灯等注意：月亮 光源不是 1光源：吗光拐着弯过去行光走了一条什么线路猜想：探究：空气里光的径迹空气里光沿直

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  2．1光的传播教学重点和难点：1．重点：(1)探究光的直线传播规律 (2)光直线传播的应用 (3)光速2．难点：(1)本影和半影的概念 (2)日食月食的成因课前准备：学生课前准备：荧光棒小激光笔果冻半个大可乐瓶一小段香火柴蜡烛牙膏盒一块10厘米见方的半透明塑料膜棉线三根大头针一块纸板教学器材：小烧杯手电日食和月食演示仪(三球仪)瓦数较大的灯泡多媒体课件简易针孔照相机(制做方法：把一个大废纸箱

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  珠海市斗门区莲洲镇横山中学　黄坤铭教学课题光 的 传 播?教学目标知识与技能（1）了解：光在均匀介质中沿直线传播（2）知道：光在真空中的传播速度（3）能简单解释常见的光沿直线传播的现象过程与方法（1）通过观察与实验培养学生初步的观察能力和提出问题的能力（2）经历探究过程有初步的探究意识情感态度与价值观（1）具有对科学的求知欲乐于探索自然现象（2）认识交流与合作的重要性有主动与他人合作的精神教学重点

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  课题：光的传播新授课第1课时课时序号：2-1-9授课教师：授课时间：年级主任签名：学习目标：1了解光源知道光源大致分为天然光源和人造光源两类2理解光沿直线传播及其应用3了解光在真空和空气中的传播速度从c3×108ms.重点：目标12 难点：目标2教具准备多媒体一课前预习1能够???????? ?? 叫做光源2为了表示?????? ?? 通常用一条带箭头的直线表示光的????

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  年级：八年级 科目：物 理 制作人：付 艳 审核人：______ 签字：_______ 使用时间：__________ 组别：______ 学生________Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :pr