相关文档

• 《百分数的认识》编写说明及教学建议.doc

  《百分数的认识》编写说明及教学建议学习目标1．结合解决实际问题的过程体会引入百分数的必要性理解百分数的意义会正确读写百分数2．在具体情境中解释百分数的意义体会百分数与日常生活的密切联系编写说明教科书安排了4个问题引导学生理解百分数的意义问题1是从罚点球体会引入百分数的必要性问题2是认识百分数初步体会百分数的意义问题3是通过生活中的例子加深对百分数意义的理解问题4是通过举例拓展对百分数意义的理解你认

• _小数的初步认识_具体说明及教学建议--认识小数.doc

  （第七单元小数的初步认识）具体内容的说明和教学建议认识小数（第88～94页）1．小数的认识与读法。教科书第88页上面的插图画了食品商店的一角，货架上有三种食品及其单价。图下留空的表格，让学生填写每种单价的具体含义。在此基础上，引入“小数”和“小数点”。然后由聪聪提出两个问题：你会读小数吗？你还在哪里见过小数？引导学生列举生活中的小数，并尝试读出。为了拓展教学的空间，课前可布置学生跟随家

• 《合格率》编写说明及教学建议.doc

  #

• 《万以内数的认识》教材说明和教学建议.doc

  《万以内数的认识》教材说明和教学建议本节教材包括认识计数单位万万以内数的组成万以内数的读写比较数的大小及近似数几部分内容在前一小节1000以内数的认识的基础上本小节认数范围进一步扩大由于位数增多学生要较熟练读写万以内数并不是很容易为解决中间末尾有0的万以内数的读写这一难点教材采取了循序渐进的原则结合数的组成教学数的读写教材改变了过去将读数写数分割教学的状况采用同时呈现的方式密切了读写的联系有

• 《百分数的认识》说课教案.doc

  《百分数的认识》说课稿我说课的内容是：北师大版五年级下册第64到66页的《百分数的认识》我将从教材教法学法过程板书几个方面进行分析一把握教材领悟目标教材分析百分数在实际生活中有着广泛的应用教材十分重视百分数意义的理解设计了比一比的活动目的是从实际情境中抽象出百分数体会引入百分数的必要性然后教材安排了读一读说一说的活动目的是结合生活实际理解百分数的含义体会百分数的意义为此我把本课教学目标设计为

• 《百分数的认识》说课.doc

  《百分数的认识》说课教案李晓锋我说课的内容是：北师大版五年级下册第64到66页的《百分数的认识》我将从教材教法学法过程板书几个方面进行分析一把握教材领悟目标(一)说教材《百分数的认识》是北师大版小学数学第十册第六单元《百分数》的第一课时是学生在学习了整数的认识小数的认识分数的认识以及熟练地掌握了通分的方法与技能后进行的学习对于丰富学生的数感以及今后的百分数应用等有重要作用教材十分重视百分数意

• 百分数的认识教学案.doc

  《百分数的认识》教学案【学习目标】1知识目标：会读写百分数理解百分数在实际中的意义 2品德目标：规范书写认真倾听敢于质疑 3行为目标：在合作过程中培养学生团结协作的能力【学习重点】理解百分数的意义和读写法【突出重点的方法】让学生多说百分数的实际意义【学习难点】在不同的情景中理解百分数的实际意义【突破难点的方法】抓住百分数的定义多说意义【学习过程】一预习交流要求1小组内核

• 小学数学说课稿百分数的认识.doc

  　　百分数的认识说课稿　　今天我将要为大家讲的课题是百分数的认识首先我对本节教材进行一些分析：　　一教材结构与内容简析　　本节课是北师大版第十册第六单元第一课时的内容百分数是在学生学过整数小数分数特别是解决求一个数是另一个数几分之几问题的基础上进行的教学这一内容是学习百分数与分数小数互化和用百分数知识解决问题的基础是小学数学中重要的基础知识之一百分数在学生生活社会生产中有着广泛的应用大部分学

• 小学数学说课稿百分数的认识.doc

  　　百分数的认识说课稿　　今天我将要为大家讲的课题是百分数的认识首先我对本节教材进行一些分析：　　一教材结构与内容简析　　本节课是北师大版第十册第六单元第一课时的内容百分数是在学生学过整数小数分数特别是解决求一个数是另一个数几分之几问题的基础上进行的教学这一内容是学习百分数与分数小数互化和用百分数知识解决问题的基础是小学数学中重要的基础知识之一百分数在学生生活社会生产中有着广泛的应用大部分学

• 第二章100以内数的认识的教材说明与教学建议.doc

  第二章100以内数的认识的教材说明与教学建议【教学目标】 (一)知识与技能1能够正确地数出100以内的物体的个数知道这些数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序并能正确读写100以内的数2初步认识计数单位一(个)十百知道个位十位百位的含义初步认识数位顺序表并利用数位顺序表进行计数掌握100以内数的组成3进一步学习数射线会在数射线上数数和标数并能通过数射线找到与某数相邻的整十数以