第四章 形式美自然界中各种事物的形态特征被人的感官所感知使人产生美感并引起人 们的想象和一定的感情活动时就成了人的审美对象称为美的形式 如:各种曲线各种对称图形各种富有变化而和谐的形体面孔声音和色彩第一节 美的形式和形式美一美的形式: 自然界中各种事物的形态特征被人的感官所感知使人产生美感并引起人 们的想象和一定的感情活动时就成了人的审美对象称为美的形式 如:各种曲线各种对称图形各种富有变化而
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形式美原则形式美法则 形式美法则是人类在创造美的形式美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括主要包括:对称均衡单纯齐一调和对比比例节奏韵律和多样统一研究探索形式美的法则能够培养人们对形式美的敏感指导人们更好地去创造美的事物掌握形式美的法则能够使人们更自觉地运用形式美的法则表现美的内容达到美的形
建筑欣赏 主从关系象主角与配角两者密切配合表现主题突出主题自然界中无不存在着主与从的关系它们之间既有区别又和谐统一主次分明主为重点从为一般既有核心又有外围形成一个有机的统一体四韵律与节奏埃及金字塔与狮身人面像的比例关系二尺度1定义:a在测量学制图学中尺度就是比例尺表示图上线段﹙或面积﹚大小与相应的实物线段﹙或面积﹚大小之比b在建筑学中尺度是研究建筑物的整体或局部与人之间在度量上的制约关系它是
第七章 美的创造 美的创造是创造主体依据美的特性和规律自觉地从事美的生产与创造并发现和纳入审美对象的一种精神创造活动第一节 美的创造的一般规律 美的规律存在于面对自然的物质生产面对精神生活的精神生产和人类自身在生产的人的塑造三大领域之中是人类社会的实践活动发展到一定的水平基础上才产生和发展起来的 美的规律是按照某一物种的尺度和任何物种的尺度以及人类内在固有的尺度发展出来的一种新的尺度它不仅具有人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美 学 原 理 主讲人:杨光littyfox2002126君生我未生我生君已老君恨我生迟 我恨君生早
第四章 艺术美一.艺术美与现实美的关系 一方面艺术美离不开现实生活社会生活是艺术创作的源泉和基础另一方面艺术美高于现实美艺术美是源于现实美高于现实美的美的典型形态二.艺术美的基本特征 艺术美包含着两个方面的内容一方面艺术是对客观社会生活反映另一方面艺术又凝聚着艺术家主观的审美理想和情感愿望也就是说艺术美既有客观的因素又有主观的因素这两方面通过艺术家的创造性劳动互相渗透彼此融合并物化为具有艺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽建筑工业学院公共选修课《美 学 概 论》 主 讲:李 道 先安徽建筑工业学院人文素质教育研究中心 第四讲 形式美和艺术美 什么是形式美 形式美的自然物质属性 形式美的主要法则 艺术美是艺术的一种重要特性 艺术美来源于生活 艺术美是艺术家创造性劳动的产物本章主要内容 第四讲
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 4 章美学基础4.1 美学基本概念 ■ 什么是美学 ■ 美学的作用 ■ 美学的表现手段4.2 平面构图 ■ 构图规则4.4 色彩与视觉效果 ■ 三原色 ■ 颜色关系 ■ 颜色搭配4.4 拍摄数码照片 ■ 拍摄技巧 ■ 数码照片的传送
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一美术第六课《漂亮是美术鉴赏的标准吗》艺术美和形式美思考:①我们能不能用漂亮好看来形容这件艺术作品呢(分别从社会自然艺术的角度来比较是美是丑罗丹是如何使我们感到艺术美的)②漂亮好看是
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