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  《滥竽充数》续编自从南郭先生逃走之后齐湣王派人追杀他士兵们不知他张什么样子只知道他不会吹竽有一次一个人拿竽去学被士兵们发现了后来这个学竽的人被砍了头都怪这个南郭先生害了一条人命南郭先生逃回家后老母吩咐他一定要学成吹竽第二天南郭先生找到了一位吹竽的高手跟他学了三年后又返回了皇宫齐湣王夸他吹竽吹得好给了他比其他人更多的俸禄南郭先生更不拍单独吹了南郭先生想：所以要学真才实学再也不要做样子了Crea

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  滥竽充数古时候齐国的国君齐宣王爱好音乐尤其喜欢听吹竽手下有300个善于吹竽的乐师齐宣王喜欢热闹爱摆排场总想在人前显示做国君的威严所以每次听吹竽的时候总是叫这300个人在一起合奏给他听 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好觉得有机可乘是个赚钱的好机会就跑到齐宣王那里去吹嘘自己说：大王啊我是个有名的乐师听过我吹竽的人没有不被感动的就是鸟兽听了也会翩翩起舞花草听了也会合着节拍颤动我愿把我的绝

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  校本课程活动教案课程名称： 滥竽充数 备课人： 景玉亭 备课时间上课时间课时第 2 课时教学主题演讲成语故事《滥竽充数》教学目标1.用恰当的语气语速大方的动作绘声绘色地讲述故事2.通过老师讲学生听老师讲学生讲的活动来初步培养学生听故事说故事的能力教具准备多媒体课件教学过程 一复习导入多媒体播放成语故事

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  滥竽充数课时目标：1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容 2．让学生懂得《滥竽充数》的寓意使学生明白：没有真本领混在行家里充数是不行的做人还得靠真本领 3．激发学生情感鼓励学生勤奋学习掌握真才实学练就过硬的本领努力适应环境的变化 教学过程：一导入新课 今天我们一起来学习另一则寓言故事板书：滥竽充数二检查预习情况 出示：1．你是否能正确地读出下列词语 滥竽充数 齐宣王 高超

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