相关文档

• 高中化学苏教版选修六专题一物质的分离与提纯：1.3《硝酸钾晶体的制备》同步练习1（苏教版选修6）_Word版含答案.doc

  专题1物质的分离与提纯课题3硝酸钾晶体的制备不同物质的溶解度会随温度的变化而发生不同的变化，利用这一性质，我们可以将物质进行分离和提纯。工业上制取硝酸钾就是利用了该原理。请你回答以下问题：1右图是几种盐的溶解度曲线，下列说法正确是??? (A)40℃时,将35克食盐溶于100克水中,降温至0℃时,可析 出氯化钠晶体　(B)20℃时,硝酸钾饱和溶液的质量百分比浓度是316%　(C)60℃时,200

• 高中化学苏教版选修六专题一物质的分离与提纯：1.3《硝酸钾晶体的制备》同步检测（3）（苏教版选修6）_Word版含答案.doc

  1．下列实验操作正确的是(　　)A．用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠B．用湿润的pH试纸测定Na2CO3溶液的pHC．Zn和硫酸反应时，为了使制取氢气的速度加快，可向稀硫酸中加入一定量的水D．在氢氧化铁胶体中加入过量的盐酸最终会产生沉淀解析：选A。用pH试纸测溶液的pH时不可预先润湿；过量的盐酸会溶解生成的氢氧化铁沉淀。2．下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作分离的是(　　)A．混有泥沙的食

• 1.3《硝酸钾晶体的制备》同步练习1（苏教版选修6）.doc

  专题1物质的分离与提纯课题3硝酸钾晶体的制备不同物质的溶解度会随温度的变化而发生不同的变化，利用这一性质，我们可以将物质进行分离和提纯。工业上制取硝酸钾就是利用了该原理。请你回答以下问题：1右图是几种盐的溶解度曲线，下列说法正确是??? (A)40℃时,将35克食盐溶于100克水中,降温至0℃时,可析 出氯化钠晶体　(B)20℃时,硝酸钾饱和溶液的质量百分比浓度是316%　(C)60℃时,200

• 高中化学教案-苏教版-选修6-1.3《硝酸钾晶体的制备》教案1.doc

  课题3硝酸钾晶体的制备一 、课程标准、学科教学指导意见相关要求学科教学指导意见对本实验的基本要求是：①理解实验室中制取硝酸钾的原理水溶液中利用离子相互反应和溶解度的差异来制备无机化合物的一般原理和步骤。②学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。③学习减压过滤，了解热过滤④进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结晶等常用实验操作⑤加深对制备实验的认识，初步体会科学研究的过程。二 、实验原理制

• 化学：1.3《硝酸钾晶体的制备》同步检测（3）（苏教版选修6）.doc

  硝酸钾晶体的制备1．下列实验操作正确的是(　　)A．用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠B．用湿润的pH试纸测定Na2CO3溶液的pHC．Zn和硫酸反应时，为了使制取氢气的速度加快，可向稀硫酸中加入一定量的水D．在氢氧化铁胶体中加入过量的盐酸最终会产生沉淀解析：选A。用pH试纸测溶液的pH时不可预先润湿；过量的盐酸会溶解生成的氢氧化铁沉淀。2．下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作分离的是(　　)

• 2012高中化学：1.3《硝酸钾晶体的制备》同步检测（3）（苏教版选修6）.doc

  1．下列实验操作正确的是(　　)A．用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠B．用湿润的pH试纸测定Na2CO3溶液的pHC．Zn和硫酸反应时，为了使制取氢气的速度加快，可向稀硫酸中加入一定量的水D．在氢氧化铁胶体中加入过量的盐酸最终会产生沉淀解析：选A。用pH试纸测溶液的pH时不可预先润湿；过量的盐酸会溶解生成的氢氧化铁沉淀。2．下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作分离的是(　　)A．混有泥沙的食

• 高中化学课件-苏教版-选修6-1.3《硝酸钾晶体的制备》同步课件.ppt

  课题3　硝酸钾晶体的制备学习目标1理解实验室中利用NaNO3和KCl制取KNO3的原理。2了解重结晶的基本原理，认识蒸发结晶与冷却结晶两种分离方法的适用条件；掌握用重结晶法提纯物质的步骤和基本操作。3了解减压过滤、热过滤。4进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结晶等常用实验操作。一、实验原理1．盐的溶解度随温度的变化氯化钠的溶解度随温度变化______，而氯化钾、硝酸钠和硝酸钾在高温时具有

• 高中化学苏教版选修六专题一物质的分离与提纯：1.2《用纸层析法分离铁离子和铜离子》同步练习1（苏教版选修6）_Word版含答案.doc

  专题1物质的分离与提纯课题2用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验课题：用纸上层析法分离铁离子和铜离子实验方法：色谱分析法（纸层析法）实验原理：1、色谱分析法： 是一种常用的物质分离分析方法，常用于分离结构相近、物理性质和化学性质相似物质。2、纸层析法： 一种物质分离的简单方法，是色谱分析法的一种。它以滤纸作为，附着在纸上的水是，不与水混溶的有机溶剂作为（又称），这种方法的基本原理是利用混和物中各组

• 高中化学课件-苏教版-选修6-1.3《硝酸钾晶体的制备》课件.ppt

  课题3 硝酸钾晶体的制备 知识回顾我们在以前的学习中学过一些实验方法，可用于混合物的分离和提纯，请同学们回忆一下，你了解哪些分离、提纯的方法？过滤通常用来分离液体和不溶的固体。1常压过滤2减压过滤（也称抽滤或吸滤）3热过滤1蒸发结晶注意事项:a蒸发皿中的溶液不超过容积的2／3；b加热时要不断搅拌，以免溶液溅出；c当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。结晶2冷却结晶适用于溶解度不同的固体

• 高中化学教案-苏教版-选修6-1.2《物质的分离与提纯》.doc

  班级：高一（）班 ：：　成绩：第二单元研究物质的实验方法（第一课时） 【名言警句】读书改变命运,勤奋成就学业,态度决定一切【学海导航】1、通过学习,能够掌握物质分离和提纯的常用方法2、能够对一些混合物进行分离和提纯操作【主干知识】物质的分离和提纯的常用方法根据混合物中各物质溶解性、沸点、被吸附性能及在不同溶剂中溶解性的不同，可以选用过滤和结晶、蒸馏（或分馏）、纸上层析、萃取和分液等方法进